Pengaruh Pembinaan Spiritualitas terhadap Disiplin Mahasiswa Sekolah Tinggi Pastoral Don Bosco Tomohon
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v6i1.3969Keywords:
Pembinaan Spiritualitas, Disiplin Mahasiswa, KarakterAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh pembinaan spiritualitas terhadap tingkat kedisiplinan mahasiswa di Sekolah Tinggi Pastoral Don Bosco Tomohon. Fokus utama kajian ini didasari oleh pentingnya pembentukan karakter bagi calon katekis dan guru agama melalui integrasi nilai-nilai rohani dalam perilaku harian. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain survei korelasional terhadap 80 mahasiswa sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,761 dengan tingkat signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang mengindikasikan adanya hubungan positif yang kuat dan signifikan antara kedua variabel. Temuan ini membuktikan bahwa pembinaan spiritualitas yang intensif, seperti doa dan rekoleksi, berperan sebagai kendali internal (internal locus of control) yang secara langsung meningkatkan kedisiplinan mahasiswa. Simpulan penelitian menegaskan bahwa disiplin yang autentik lahir dari kematangan spiritual, sehingga institusi pendidikan disarankan untuk terus mengoptimalkan pendekatan pastoral guna membentuk integritas karakter mahasiswa.
References
Aritonang, J., & Dana, I. M. (2021). Pengaruh Spiritualitas terhadap Perilaku Etis Mahasiswa dalam Kehidupan Kampus . Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 5(2), 112-125.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Gurusinga, R.E., & Gurusinga, R.D. (2025). Tinjauan Teologis dan Spiritualitas Kristiani atas Peran Kaum Muda Pada Masa Kini Gereja menurut Christus Vivit. Jurnal Pastoral Kateketik, 2(1).
Hulu, Y., & Gulo, S. (2023). Peran Pembinaan Kerohanian dalam Membentuk Disiplin Diri Mahasiswa di Perguruan Tinggi Keagamaan. Jurnal Pendidikan Agama dan Karakter, 4(1), 45-58.
Lumbantobing, A., & Siahaan, H. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Spiritual dalam Meningkatkan Integritas dan Kepatuhan Aturan pada Mahasiswa Kateketik. Jurnal Pastoral dan Teologi, 3(2), 89-101.
Manshur, A. (2019). Strategi Pengembangan Kedisiplinan Siswa. AI Ulva: Jurnal Pendidikan Islam, 4 (1), Januari-Juni.
Maulani, A.F. (2022). Penerapan Sikap Disiplin. Malang: CV. Media Edukasi Creative.
Musbikin, I. (2021). Pendidikan Karakter Disisplin. Bandung: Nusa Media.
Pratama, A. Y., & Sutarno. (2024). Hubungan Kesadaran Rohani dengan Kedisiplinan Akademik Mahasiswa di Era Digital : Sebuah Pendekatan Kuantitatif. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Karakter, 6(1), 23-37.
Rukiyanto, B.A. (2021). Pendidikan Religiusitas untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Sanata Dharma University Press.
Setiawan, E. D. (2024). Incredible Spirituality In Christ: Mengalami Kekayaan Spiritualitas yang Menakjubkan di dalam Kristus. Jogjakarta.
Widiastuti, N. K., & Santosa, P. (2020). Dampak Program Rekoleksi dan Pembinaan Iman terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Religiusitas, 2(3), 150-165.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jearne Felix Imbang, Faisal Setiawan Kumbali, Cloudio Miracle Misah, Ayu Wulandari, Rosalina Seakanan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
