Penerapan Layanan Konseling Individu dengan Teknik Behavior Contract dalam Menangani Perilaku Tidak Disiplin Siswa SMK
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v6i1.3861Keywords:
Kedisiplinan, behavior contract, konseling individu, studi kasusAbstract
Kedisiplinan siswa merupakan salah satu aspek penting dalam proses pembelajaran, namun masih banyak siswa yang menunjukkan perilaku tidak disiplin sehingga menghambat perkembangan akademiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilaku tidak disiplin siswa melalui layanan konseling individual dengan teknik behavior contract. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan satu orang siswa sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan behavior contract mampu menurunkan perilaku tidak disiplin siswa, yang ditandai dengan meningkatnya ketepatan waktu hadir, berkurangnya kebiasaan membolos, serta meningkatnya kepatuhan terhadap aturan sekolah.
References
Ajizah, W. (2024). Pengembangan media kantong karier sebagai layanan informasi untuk perencanaan karier siswa (Disertasi). Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
Aprilia, A., Yuliatin, Y., & Dahlan, D. (2021). Bentuk perilaku tidak disiplin siswa kelas IX dan dampaknya terhadap hasil belajar (Studi di SMPN 16 Mataram). Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman, 8(1).
Aqmar, A. Z. (2022). Faktor determinan kematangan perencanaan karier siswa (Disertasi). Universitas PGRI Semarang.
Ashari, L. S., & Puspasari, D. (2024). Pengembangan media berbasis Heyzine flipbook pada mata pelajaran otomatisasi humas dan keprotokolan di SMKN 2 Buduran Sidoarjo. Innovative: Journal of Social Science Research, 1, 2565–2576.
Badriyah, B., Susanto, D., Fauzi, E., & Kamaludin, K. (2023). Peran guru BK dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMK Negeri 1 Cimerak. Jurnal Ilmiah Al-Muttaqin, 9(1), 26–32.
Damayanti, N. C., & Hasanambella, M. (2021). Peran guru BK dalam meningkatkan kedisiplinan siswa SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Dalam Usaha pemberian layanan yang optimal guru BK pada masa pandemi COVID-19 (hlm. 106).
Dewi, L. S. N., Rendra, N. T., & Dibia, I. K. (2020). Korelasi antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 3(3), 427–433.
Dewi, R. S. (2023). Analisis penggunaan media bimbingan dan konseling pada pemberian layanan informasi. An-Nadwah, 29(1), 34–38.
Eliza, F. (2014). Pengembangan media pembelajaran interaktif untuk program remedial menggunakan Macromedia Flash dalam pembelajaran mengoperasikan sistem otomatis change over di SMK N 1 Padang. Pendidikan Teknik Elektro, 2(1).
Fitrianto, M. A., & Maisaroh, S. (2024). Pengaruh motivasi belajar terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas V sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 8(6), 4539–4550.
Hartono. (2019). Metodologi penelitian. Zanafa Publishing.
Hidayat, et al. (2019). Karier: Teori dan aplikasi dalam bimbingan dan konseling komprehensif. CV Jejak.
Hikmah, et al. (2022). Pengembangan media pop-up book pada materi siklus air di kelas V SD Negeri 04 Puding Besar. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 15(2), 137–148.
Hurlock, E. B. (2002). Psikologi perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan (Ed. ke-5). Erlangga.
Khasanah, et al. (2024). Training and development of flipbook learning resources for Master Bimbel in Malang Regency. Community Empowerment, 9(3), 462–469.
Kintan, et al. (2021). Pengaruh layanan informasi mengenai karier terhadap penurunan keragu-raguan pembuatan putusan karier siswa SMA. Jurnal Psikologi Mandala, 5(2).
Lesmana, G., Nabila, A., & Siregar, W. P. (2024). Mengidentifikasi murid tidak disiplin terhadap proses pembelajaran. AMI: Jurnal Pendidikan dan Riset, 2(1), 34–40.
Manurung, et al. (2016). Media pembelajaran dan pelayanan BK. Perdana Publishing.
Meitasari, et al. (2021). Problematika bimbingan dan konseling bidang karier peserta didik SMA: A systematic literature review (SLR). Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 5(1), 69–76.
Muafiyah, et al. (2024). Pengembangan media menggunakan Heyzine flipbook pada tema 8 subtema 1 di kelas V. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(3), 14763–14773.
Musfira, Y., & Muslima, M. (2024). Pengembangan media layanan informasi berbasis web untuk pemahaman karier siswa. Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 21(2), 357–368.
Nurreni, F., Nurhadi, N., & Nurcahyono, O. H. (2021). Analisis kedisiplinan siswa berdasarkan ketaatan terhadap tata tertib sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 209–220.
Rahmayona, et al. (2022). Pengembangan media layanan informasi karier berbasis Macromedia Flash untuk siswa kelas IX SMP (Skripsi). Institut Agama Islam Negeri Batusangkar.
Rusmayana, T. (2021). Model pembelajaran ADDIE integrasi Pedati di SMK PGRI Karisma Bangsa sebagai pengganti praktik kerja lapangan di masa pandemi COVID-19. Widina Bhakti.
Saptarianto, et al. (2024). Menghadapi tantangan era digital: Strategi integrasi media sosial, literasi digital, dan inovasi bisnis. Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen dan Bisnis, 2(3), 128–139.
Saputro, B. (2021). Best practices penelitian pengembangan (research & development) bidang manajemen pendidikan IPA. Academia Publication.
Sari, Y., Sihombing, L. N., & Pasaribu, E. (2022). Pengaruh perhatian orang tua terhadap disiplin belajar siswa. Jurnal Pendidikan MIPA, 12(3), 896–901.
Slamet, F. A. (2022). Model penelitian pengembangan. Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Tan, R., & Novebri, N. (2025). Strategi manajemen yang efektif dalam mengatasi masalah kedisiplinan siswa di SMKN 1 Panyabungan. Jurnal Islamic Education Management (JIEM), 5(2), 55–64.
Vica, et al. (2023). Pengembangan modul layanan informasi karier berbasis ensiklopedia bergambar untuk pemahaman karier. Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 6(1), 11–26.
Yusniarti, N. (2023). Upaya guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi cyberbullying. TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 78–94.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Salsabila Tusyifah Zain, Novia Nur Syafitri, Gladis Zulita Safitri, Donal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
