Pengaruh Kemandirian dan Penyesuaian Diri Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Buru
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i2.683Keywords:
Kemandirian, Penyesuaian Diri, Hasil Belajar, Siswa SMPAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemandirian dan Penyesuaian Diri Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Buru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian ex-post-fakto. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh karna semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel dengan jumlah 30 orang. Analisis data yang digunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kemandirian dan penyesuaian diri terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Buru.
References
Anwar, M Fuad. 2019. Landasan Bimbingan dan Konseling Islam. Yogyakarta: Deepublish Publisher
Asri, Dahlia Novarianing, dkk. 2021. Isu dan Tantangan Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Aspek Kehidupan. Jawa Timur: CV. AE Media Grafika
Basyid, Abd. 2022. Bimbingan Konseling Islam: Dakwah Responsif & Solutif. Surabaya: Inoffast Publishing
Cholid, Nur, dkk. 2023. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam: Kajian Filosofis Pedagogis. Semarang: Wahid Hasyim University Press
Daulay, Haidar Putra. 2014. Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat. Jakarta: Kencana
Halim, Abdul dan Khodijah, Siti. 2017. Peningkatan Kualitas Ibadah Melalui Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Pertama. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Hidayah, Nurul dan Ernawati, Tutik. 2016. Bimbingan Konseling Islami Untuk Meningkatkan Kualitas Ibadah Remaja. Depok: Rajawali Pers
Hidayatullah, Achmad Syarif. 2018. Bimbingan Konseling Islam: Pendekatan Teoritis Dan Praktis. Bandung: Pustaka Cendekia Utama
M, Surya. 2016. Bimbingan dan Konseling Islam: Teori dan Aplikasi. Bandung: Pustaka Cendekia Utama
M. Dahri dan Mu. 2022. Konsep Dasar Dan Etika Filsafat Pendidikan Islam. Jurnal Filsafat.10 (1)
Saefulloh, Ahmad Saefulloh, dkk. 2019. Model Pendidikan Islam bagi Pecandu Narkoba. Yogyakarta: Deepublish
Salminawati. 2011. Filsafat Pendidikan Islam Membangun Konsep Pendidikan Yang Islami, Bandung: Citrapustaka Media Perintis
Setiawan, D, AF, M.A., Aziz, F.M., Fajar, A., dan Yurna, Y. 2023. Pandangan Filsafat Pendidikan Islam Terhadap Manusia, Masyarakat Dan Lingkungan, Jurnal Pendidikan Berkarakter. 4 (1)
Setiawan, M. Andi. 2018. Pendekatan-Pendekatan Konseling (Teori Dan Aplikasi). Sleman: Deepublish
Setiawan, Muhammad Andri dan Ahmad, Karyono Ibnu. 2021. Layanan-Layanan Bimbingan dan Konseling Pendekatan Qur’ani. Sleman: Deepublish
Susanto, Ahmad. 2018. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Wa Malmia, Risno Wamnebo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
