Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Literasi Matematika pada Siswa SMP
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i2.627Keywords:
Kesulitan Belajar, Soal Literasi Matematika, Siswa SMPAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa SMP dalam menyelesaikan soal literasi matematika. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang melibatkan pengamatan langsung, tes soal literasi matematika, dan wawancara dengan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep, menentukan langkah penyelesaian, dan mengubah soal literasi ke dalam bentuk matematika. Penyebab utama kesulitan ini adalah pemahaman konsep yang kurang mendalam dan ketidaktelitian siswa dalam mengerjakan soal. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa.
References
Afwika, A., Jarmita, N., & Hayati, Z. (2023). Analisis Penyelesaian Soal literasi Matematika Berdasarkan Prosedur Newman Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa. Indonesian Journal of Teaching and Teacher Education, 1, 22–26. https://doi.org/10.58835/ijtte.v3i1.190
Ayu, S., Ardianti, S. D., & Wanabuliandari, S. (2021). Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(3), 1611. https://doi.org/10.24127/ajpm.v10i3.3824
Dwirahayu, G., & Nursida. (2017). Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Mengembangkan Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan. Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(2), 138. DOI: https://doi.org/10.33387/dpi.v5i2.177
Handayani Z, K. (2017). Analisis Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Pemecahan Masalah Soal literasi Matematika. Seminar Nasional Matematika: Peran Alumni MatematikadalamMembangunJejaring, 325–330. http://digilib.unimed.ac.id/26892 Kementrian pendidikan dan kebudayaan (2022)
Kementrian pendidikan dan kebudayaan (2022)
Maharani, S., & Bernard, M. (2018). Analisis Hubungan Resiliensi Matematik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Lingkaran. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(5), 819. https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i5.p819-826
Pane, A., & Darwis Dasopang, M. (2017). Belajar Dan Pembelajaran. FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(2), 333. https://doi.org/10.24952/fitrah.v3i2.945
Salemeh, Z., & Etchells, M. J. (2016). A case study: Sources of difficulties in solving word problems in an international private school. Electronic International Journal of Education, Arts, and Science (EIJEAS), 2.
Sholihah, M. (2018). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal literasi matematika kelas VII MTs laboratorium UIN-SU T.PSholihah, Mar’atush, ‘Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal literasi Matematika Kelas VII MTs Laboratorium UIN-SU T.P 2017/2018’, Universita. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Medan. Skripsi. http://repository.uinsu.ac.id/4014/1/Skripsi Full.pdf
Yusmar, F., & Fadilah, R. E. (2023). Analisis rendahnya literasi sains peserta didik indonesia: Hasil PISA dan faktor penyebab. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 13(1), 11-19.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ari Atmaja Surbakti, Nuryadi, Supriyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
