Peran Media Sosial dalam Perkembangan Psikologis Anak dan Remaja
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i2.547Keywords:
Media Sosial, Perkembangan Psikologis, Anak, RemajaAbstract
Pergeseran besar terjadi dalam cara anak-anak dan remaja berinteraksi dan menghabiskan waktu. dahulu anak-anak lebih banyak melakukan interaksi sosial terjadi secara langsung, namun saat ini, mereka lebih banyak menghabiskan waktu melakukan interaksi sosial melalui media sosial yang memungkinkan mereka untuk terhubung dengan teman-teman dari seluruh dunia tanpa batasan geografis. Tentu saja hal ini menawarkan banyak peluang untuk pertumbuhan dan perkembangan, tetapi juga menimbulkan berbagai tantangan dan risiko. Artikel ini akan memberikan wawasan tentang strategi yang dapat digunakan untuk memaksimalkan manfaat dan meminimalkan risiko penggunaan media sosial oleh anak-anak dan remaja Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode studi pustaka. Di mana peneliti melakukan tinjauan secara sistematis untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi studi yang relevan mengenai peran media sosial dalam dukungan psikologis anak dan remaja. media sosial memiliki peran yang signifikan dalam memberikan dukungan psikologis kepada anak dan remaja. Akan tetapi hal tersebut tak luput dari dampak positif dan negatif dari media sosial itu sendiri. Terdapat beberapa dampak positif dan negatif media sosial yang menjadi temuan. Dampak positif media sosial terbagi menjadi tiga, yaitu memberikan dukungan sosial, sarana edukasi dan informasi serta pengembangan identitas. Sementara dampak negatif media sosial terbagi menjadi tiga, yaitu cyberbullying, kecemasan dan depresi serta FOMO (Fear of Missing Out).
References
Aisafitri, L., & Yusriyah, K. (2020). Fear Of Missing Out Syndrome As A Lifestyle Of The Millennial Generation In Depok City. 2(4), 166–177. https://datareportal.com/reports/digital-2020-indonesia
Andi Dwi Riyanto. (2023). Hootsuite (We are Social): Data Digital Indonesia 2024. Retrieved June 25, 2024, from https://andi.link/hootsuite-we-are-social-indonesian-digital-report-2023/
Anshori, I. F., Hidayatulloh, S., Dewi, A. S., Viargi, R., & Yulianti, S. (2022). Fenomena Cyber Bullying Dalam Kehidupan Remaja. Jurnal Sosial & Abdimas, 4(1), 26–32. https://doi.org/10.51977/jsa.v4i1.670
Arianto, B. (2022). Dampak Media Sosial Bagi Perubahan Perilaku Generasi Muda di Masa Pandemi Covid-19. Journal of Social Politics and Governance (JSPG), 3(2), 118–132. https://doi.org/10.24076/jspg.2021v3i2.659
Baskoro, F., Wijaya, A. Y., & Asrori, M. Z. (2023). Media Sosial Remaja (A. Masruroh (ed.); 1st ed.). Widina Media Utama.
Fitrya S, S. N. T. A., Unde, A., & Aziz, S. (2018). Pengungkapan Identitas Diri Melalui Media Sosial : Studi Mengenai Etnografi Virtual Melalui Virtual Vlog. Jurnal Komunikasi KAREBA, 7(1), 86.
Hasha, R. (2022). Apa Alasan Utama Masyarakat Indonesia Menggunakan Media Sosial? https://goodstats.id/article/apa-alasan-utama-masyarakat-indonesia-menggunakan-media-sosial-nxvod
Kowalski, R. M., Giumetti, G. W., Schroeder, A. N., & Lattanner, M. R. (2014). Bullying in the digital age: A critical review and meta-analysis of cyberbullying research among youth. Psychological Bulletin, 140(4), 1073–1137. https://psycnet.apa.org/record/2014-04307-001
Manago, A. M., Taylor, T., & Greenfield, P. M. (2012). Me and my 400 friends: The anatomy of college students’ Facebook networks, their communication patterns, and well-being. Developmental Psychology, 48(2), 369–380. https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fa0026338
Nur Cahya, M., Ningsih, W., & Lestari, A. (2023). Dampak Media Sosial terhadap Kesejahteraan Psikologis Remaja: Tinjauan Pengaruh Penggunaan Media Sosial pada Kecemasan dan Depresi Remaja. Jurnal Sosial Teknologi, 3(8), 704–706. https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i8.917
O’Keeffe, G. S., Clarke-Pearson, K., Mulligan, D. A., Altmann, T. R., Brown, A., Christakis, D. A., Falik, H. L., Hill, D. L., Hogan, M. J., Levine, A. E., & Nelson, K. G. (2011). Clinical report - The impact of social media on children, adolescents, and families. Pediatrics, 127(4), 800–804. https://doi.org/10.1542/peds.2011-0054
Permadi, D. A. (2022). Kecemasan sosial dan intensitas penggunaan media sosial pada remaja. Psychomedia: Jurnal Psikologi, 2(1), 7–13. https://doi.org/10.35316/psycomedia.2022.v2i1.7-13
Primack, Brian A, E. a. (2018). Social Media Use and Perceived Social Isolation Among Young Adults in the U.S. HHS Public Access, 176(5), 139–148. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2017.01.010
Rahman, M., Nursyabilah, I., Astuti, P., Syam, M. I., Mukramin, S., & Kurnawati, W. O. I. (2023). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran. Journal on Education, 5(3), 10646–10653. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1890
Sachiyati, M., Yanuar, D., & Nisa, U. (2023). Fenomena Kecanduan Media Sosial (Fomo) Pada Remaja Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa FISIP USK, 8(November), 1–18.
Sekarayu, S. Y., & Santoso, M. B. (2022). Remaja Sebagai Pelaku Cyberbullying Dalam Media Sosial. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 3(1), 1. https://doi.org/10.24198/jppm.v3i1.39558
Suryani, C. (2017). Dukungan Sosial di Media Sosial. In Bunga Rampai Komunikasi Indonesia (pp. 251–261). http://repository.uksw.edu/handle/123456789/13386
Taswiyah, T. (2022). Mengantisipasi Gejala Fear of Missing Out (fomo) Terhadap Dampak Sosial Global 4.0 dan 5.0 Melalui Subjective Weel-Being dan Joy of Missing Out (JoMO). Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel), 8(1), 103–119.
Triasturi, E., Adrianto, D., & Nurul, A. (n.d.). Kajian Dampak Penggunaan Media Sosial Bagi Anak Dan Remaja (1st ed.). Puskakom. https://www.slideshare.net/slideshow/seri-buku-literasi-digital-kajian-dampak-media-sosial-bagi-anak-dan-remaja-puskakom-ui/87018412#2
UNICEF Indonesia. (2020). Cyberbullying: Apa itu dan bagaimana menghentikannya. UNICEF Indonesia. https://www.unicef.org/indonesia/id/child-protection/apa-itu-cyberbullying#:~:text=Cyberbullying merupakan perilaku berulang yang,tentang seseorang di media sosial.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Risna Rogamelia, Ade Nur Istiani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.









