Pengembangan LKPD Berbasis PJBL pada Mata Pelajaran PAI Kelas IX di Pesantren Teknologi Riau
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i2.534Keywords:
LKPD, PJBL, PAI, PesantrenAbstract
Jurnal ini membahas tentang pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk siswa kelas IX di Pesantren Teknologi Riau. Metode ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan praktis dan nilai-nilai dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan LKPD berbasis PJBL memberikan dampak positif yang signifikan. Siswa yang terlibat dalam proyek PJBL mengalami peningkatan keterampilan komunikasi, kerja sama tim, dan pemecahan masalah. Mereka juga mampu menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari melalui proyek-proyek yang mereka kerjakan. Hasil penelitian ini menggarisbawahi pentingnya penggunaan metode pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan kehidupan siswa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan mempersiapkan siswa menjadi individu yang lebih komprehensif dan bertanggung jawab dalam masyarakat.
References
Afrijhon, N. S. 2022. Pengembangan LKPD Berbasis Model PJBL-STEM Terintegrasi Karakteristik Entrepreneur Berorientasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik. EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 7(1), 1-8.
Alanur, S. N, et al. 2023. Analisis Profil Pelajar Pancasila dalam Buku Teks Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(1), 179-190.
Amalia dan Alfiansyah. 2022. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal AlFatih, 5(2), 239-254.
Anita, Y. 2022. Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Social and Emotional Learning untuk Meningkatkan Nilai Profil Pelajar Pancasila Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 7078-7095.
Aprilda, N. M. M, et al. 2021. Pengembangan LKPD Berbasis Pendekatan CTL pada Materi Teks Hasil Laporan Observasi Kelas X SMA. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 4(3), 434-442.
Fahdiani, D, et al. 2022. Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning pada Konsep Reaksi Reduksi Oksida di Kelas X SMAN 1 Marikit. Jurnal of Environtment and Management, 3(2), 135-145.
Fauziah dan Qomariyah, 2020. Kelayakan LKPD Materi Sistem Pernapasan untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains dan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI SMA. Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 9(3), 489-497.
Ghoni, M., H. 2022. Pengembangan LKPD Berbasis Nilai Beriman Bertakwa Berakhlak Mulia dalam Pembelajaran IPS. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 2(2), 286-302.
Hamzah, et al. 2022. Proyek Profil Pelajar Pancasila sebagai Penguatan Pendidikan Karakter pada Peserta Didik. Jurnal Jendela Pendidikan, 2(4), 553-559.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Edwy Melinia Rezeky Nurcahyani, Miftahurrizqa, Risnawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
