Peningkatan Hasil Belajar IPAS Materi Bagian Tumbuhan dan Fungsinya melalui Media Platform Wordwall.net pada Siswa Kelas IV SD AL-Islah Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.492Keywords:
Hasil Belajar, Bagian Tumbuhan, Fungsi Tumbuhan, WordWallAbstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik melalui Platform Wordwall.net sebagai alat bantu belajar siswa kelas IV SD Al-Islah Surabaya yang berjumlah 35 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam 2 siklus dengan desain penelitian model Kemmis dan Taggart. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa instrumen observasi aktivitas peserta didik, serta tes tulis untuk mengetahui hasil belajar. Data analisis dengan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan pada masa pra siklus nilai rata-rata sebesar 64,85 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 37%, pada siklus I nilai rata-rata menjadi 74,28 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 71% skor aktivitas belajar peserta didik sebesar 62%, pada siklus II nilai rata-rata mencapai 79,71 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 80% skor aktivitas belajar peserta didik sebesar 95%. Dengan demikian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media platform Wordwall dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
References
Arikunto, Suharsimi. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Biassari, Icha, dkk. (2011). Peningkatan Hasul Belajar Matematika pada Materi Kecepatan Menggunakan Media Video Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar. Jurnal BASICEDU, Vol. 5 No. 4.
Indarti, Titik. (2008) Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Ilmiah. Surabaya: Lembaga Penerbitan Fakultas dan Seni Universitas Negeri Surabaya.
Andari, Rafika. (2020). Pemenfaatan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Kahoot pada Pembelajaran Fisika. Jurnal Hasil Kajian, Inovasi, dan Aplikasi Pendidikan Islam, 6 (1), 135-140.
Wijayanto, E., dan Istianah F. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Game Edukasi terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas IV SDN Kajartengguli Prambon Sidoarjo. Jurnal Peneliatan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5 (3), 254.
Fitriana, Cut Eka, dkk. (2011). Desaian Game Edukasi Berbasis Android pada Materi Transformasi. Jurnal Kependidikan, 7 (2), 297-305.
Julianto, dkk. (2010) Kajian Teori dan Implementasi Model Pembelajaran Terpadu dalam Pembelajaran di Kelas. Surabaya: Unesa Unipress.
Karseno, dkk. 2011. Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android pada Topik Bilangan Bulat Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, (1), 17-18.
Muhajarah, Kurnia, dan Farida Rachmawati. 2019). Game Edukasi Berbasis Android: Urgensi Penggunaan, Pengembangan dan Penguji Kelayakan. Jurnal Sains dan Teknologi, 2 (2), 29-36.
Muminin, Muhammad Ikhsan, dan Muhammad Syafiq Humaisi. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual dalam Mengembangkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Peljaran IPS Terpadu, 1(1), 1-12.
Widoretno, Sri dkk. (2021). Efektifitas Game Edukasi sebagai Media Pembejaran Anak. Jurnal Transformasi Pembelajaran Nasional, 1, 288-295
Widyastuti, Reni, dan Listia Sari Puspita. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Pada MatPel IPA Tematik Kebersihan Lingkungan. Jurnal Informatika dan Computer, 22 (1).
Firmansah, Deri, dan Dicki Fauzi Firdaus. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Berbasis Aplikasi Sparkol Videoscribe pada Tema 3 Kleas III. Jurnal pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 7, 2.
Nissa, S. F., dan Renoningtyas, N. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, 3 (5), 2854-2860.
Nurmiwati, Fahidah. (2018). Makna Ungkapan Tradisional dalam Masyarakat Bima, Jurnal Ilmiah Telaah, 123-136.
Suhardi, I. (2018). Kajian Deskriptif Perbandingan Model Pengujian Paper Based Test dan Computer Test. Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. Hal. 61-70.
Suniyah, S. L. (2020). Media Pembelajaran Daring berorientasi Evaluasi Pembelajaran pada Mata Peljaran PAI Tingkat Pendidikan Dasar. Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora, 1-18.
Latifah, Umi. (2022). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Platform Wordwall. Net Untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar. JPGSD, 1415-1424.
Alva Omega, Shera, dan angger Restu Rahma Salsabila. (2021). Penggunaan Media Video Animasi “Your Bone’s Video Animation” Pada Materi IPA Tentang Kerangka Manusia di Kelas V SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 5, 1.
Sari, Tri Anita. (2019). Pengembangan Media Bongkar Pasang Tiga Dimensi Sistem Peredaran Darah Manusia untuk Siswa Kelas V sekolah Dasar. JPGSD, 6, 4.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Shera Alva Omega, Suharmono Kasiyun, Ainur Rohimah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
