Peran Orang Tua dalam Mendorong Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i2.487Keywords:
anak usia dini, kemandirian anak, peran orang tuaAbstract
Peran orang tua dalam mendorong kemandirian anak usia 4-5 tahun sangatlah krusial dalam tahap perkembangan awal mereka. Pada usia ini, anak-anak berada pada fase penting di mana mereka mulai menunjukkan keinginan untuk melakukan berbagai hal sendiri dan mengembangkan keterampilan dasar yang akan mendukung kemandirian mereka di masa depan. Artikel ini membahas berbagai cara orang tua dapat berperan sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing dalam proses ini. Melalui penyediaan lingkungan yang aman dan mendukung, memberikan bimbingan yang konsisten, serta mendorong pengambilan keputusan dan tanggung jawab, orang tua dapat membantu anak-anak mereka mengembangkan rasa percaya diri dan kemampuan untuk mandiri. Riset ini menggunakan merode kepustakaan, riset ini juga menyoroti pentingnya dukungan emosional dan pemberian kesempatan bagi anak untuk berlatih dan bereksperimen dengan tugas-tugas baru.
References
Arini, D. N., & Simatupang, D. N. (2022). Kelekatan Ibu Terhadap Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(2), 340–356.
Danauwiyah, M. N., & Dimyati. (2021). Kemandirian Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 588–600. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.994
Dewi, A. T., & Widyasari, C. (2022). Keterlibatan Orang Tua dalam Mengembangkan Karakter Kemandirian Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5691–5701.
Hamzah, A. (2020). Metode penelitian kepustakaan (libtrary research). Malang: Literasi Nusantara.
Khusnul, K., & Zulkarnaen. (2023). Peran Orang Tua dalam Membentuk Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 587–599.
Kuswanto, & Wijaya, C. (2016). Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini Melalui Bermain. Darul Ilmi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 1(2), 20–34.
Lilawati, A. (2020). “Peran Orang Tua Dalam Mendukung Kegiatan Pembeljaran Di Rumah Pada Masa Pandemi,.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 549–558.
Majid, A. (2012). Pendidikan Karakter. PT. Rosdakarya.
Marzali, & Amri. (2016). Menulis Kajian Literatur. Jurnal Etnosia, 1(2), 112–117.
Mutadin, Z. (2002). “Kemandirian sebagai Kebutuhan Psikologis pada Remaja.” E. Psikologi.
Ramadhan, A. A., Adzhariah, I., Safitri, W., & Suprapmanto, J. (2022). Peran Orang Tua Dalam Membangun Kemandirian Anak. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Dan Menengah, 1, 91–99.
Sa’diyah, R. (2017). Pentingnya Melatih Kemandirian Anak. Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama, 16(1), 31–46.
Sukatin, Karmila, P., Marini, Nursavitri, R. H. N. R., & Pratiwi, V. S. (2020). Mendidik Kemandirian Anak Usia Dini. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 172–184. https://doi.org/10.22373/bunayya.v6i2.7344
Sumirat, N. A. K. (2014). Peranan Orang Tua Dalam Membentuk Kemandirian Anak Usia Dini (Studi Kasus Tentang Pendidikan Dalam Keluarga Peserta Play Group ”Mamba’ul Hisan” Babatan Wiyung Surabaya). Jurnal Education, 3(1), 1–9.
Wahidin. (2020). Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Pada Anak Sekolah Dasar,. Jurnal Pancar (Pendidik Anak Cerdas Dan Pintar), 3(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Chitra Wulan Aprilia, Elan, Anggi Maulana Rizqi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
