Implementasi Manajemen Pendidikan Multikultural di Pondok Pesantren Annihayah Rawamerta Karawang
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i2.475Keywords:
Manajemen, Pendidikan Multikultural, Pondok PesantrenAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi manajemen pendidikan multikultural di Pondok Pesantren Annihayah Rawamerta Karawang. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif dengan orientasi kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan wawancara dan observasi. Hasil penyelidikan mengungkapkan bahwa Pondok Pesantren Annihayah Rawamerta Karawang sangat menekankan pada pendidikan multikultural karena kehadiran santri dan staf yang signifikan dari latar belakang etnis, etnis, budaya, dan adat istiadat yang beragam. Oleh karena itu, terbentuknya keberagaman yang membentuk masyarakat multikultural. Menyikapi hal tersebut, pesantren telah mengembangkan strategi manajemen pendidikan yang selanjutnya digunakan untuk memajukan pendidikan antar budaya. Pondok Pesantren Annihayah Rawamerta Karawang menonjol dibandingkan pondok pesantren lain di wilayah Kabupaten Karawang karena keunikannya.
References
Asifudin, A. J. (2016). Manajemen Pendidikan untuk Pondok Pesantren. Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(November), 355–366.
Asror, M. (2022). Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Upaya Mengembangkan Sikap Toleransi Santri Di Pondok Pesantren. Mindset: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1, 42–53. https://doi.org/10.58561/mindset.v1i1.26
Bahri, S. (2018). Pemikiran KH. Abdurrahman Wahid Tentang SistEm Pendidikan Pesantren. Edugama; Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 4(1), 51–66. http://repositorio.unan.edu.ni/2986/1/5624.pdf%0Ahttp://fiskal.kemenkeu.go.id/ejournal%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.cirp.2016.06.001%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.powtec.2016.12.055%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.ijfatigue.2019.02.006%0Ahttps://doi.org/10.1
Banks, J. A. (2001). Multicultural education: Characteristics and goals. In J. A. Banks & C. A. M.
Banks (Eds.), Handbook of research on multicultural education (pp. 3-29). Jossey-Bass.
Danim, S. (2003). Agenda Pembaruan Sistem Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Faham, A. . (2020). Pendidikan Pesantren (Pola Pengasuhan, Pembentukan Karakter dan Perlindungan). Publica Institut Jakarta.
Hamdan, E. (2021). Strategi Guru Pondok Pesantren Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Di Pondok Pesantren Makrifatul Ilmi Bengkulu Selatan. AT-TA’LIM Media Informasi Pendidikan Islam, 20(1), 32–39. https://doi.org/10.29300/atmipi.v20.i1.5203
Husna, A., & Mahfuds, Y. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural di Pondok Pesantren. Ma’alim: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 127–138.
Indarwati, K. (2018). Penerapan Pendidikan Multikultural Di Pondok Pesantren Al-Muayyad Surakarta. Comm-Edu (Community Education Journal), 1(3), 121. https://doi.org/10.22460/comm-edu.v1i3.1358
Istikomah. (2018). Implementasi Fungsi Manajemen Pendidikan (Studi Kasus di MAN Insan Cendekia Jambi). HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 230–246.
Maisah, Kamal, M., Indrawan, I., Julianza, A., & Ariyanto, S. Y. (2020). Noble Industry: Pendidikan Multikultural Pesantren Dan Boarding School (Studi Terhadap Pesantren Salafy Dan Madrasah Berasrama Non-Pesantren Di Jambi). JMPIS; Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(1), 1–8. https://doi.org/10.31933/JMPIS
Malik, S. (2020). Implementasi Manajemen Pendidikan Multikultural di Pondok Pesantren Al Muqoddas Tukmudal Sumber Kabupaten Cirebon. Eduprof : Islamic Education Journal, 2(1), 128–148. https://doi.org/10.47453/eduprof.v2i1.34
Marfuah, I., & Mulyoto, M. (2021). Manajemen Pendidikan Multikultural untuk Menanamkan Nilai-nilai Karakter di Sekolah Dasar. Media Manajemen Pendidikan, 4(1), 22–35. https://doi.org/10.30738/mmp.v4i1.7954
Nurdiansyah, N. M. (2020). Multiculturalism Based Modern Pesantren Management (Case Study At Subulussalam Modern Pesantren). Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam, 3(02), 276–295. https://jurnal.stitalamin.ac.id/index.php/alamin/article/view/65/47
Purwasih, G. D. (2019). Penanaman Nilai Pendidikan Multikultural Pondok Pesantren Di Kabupaten Tulungagung. Akademika : Jurnal Pendidikan, 2(1), 112–123.
Syamsuriadi, Syamsuriadi. “Self Management Concept Dalam Kepemimpinan Lembaga Pendidikan.” Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (2019).
Suyanto, M. (2019). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Sukmadinata, N. S. (2016). Pengantar Administrasi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Vera Dwi Syahputri Gultom, Akil, Khalid Ramdhani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
