Pengaruh Aturan Berpakaian di Sekolah Terhadap Perilaku Berbusana Muslim Peserta Didik di Luar Lingkungan SMPIT Al’arabi Cikarang Barat
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.468Keywords:
Aturan Berpakaian, Perilaku Berbusana Muslim, Peserta DidikAbstract
Penelitian ini membahas pengaruh aturan berpakaian di sekolah terhadap perilaku berbusana Muslim peserta didik di luar lingkungan sekolah. Topik ini penting untuk memahami keterkaitan antara aturan sekolah dengan sikap dan perilaku peserta didik dalam menerapkan ajaran Islam tentang berbusana. Pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dokumentasi pada sampel 65 peserta didik SMPIT Al 'Arabi Cikarang Barat yang dipilih dengan teknik Simple Random Sampling. Instrumen kuesioner diuji validitas dan reliabilitasnya menggunakan uji konstruk korelasi product moment dan Cronbach's Alpha. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif dan inferensial menggunakan SPSS. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa aturan berpakaian di sekolah dan perilaku berbusana Muslim peserta didik di luar lingkungan sekolah berada dalam kategori sedang. Analisis inferensial melalui uji regresi sederhana mengungkapkan bahwa aturan berpakaian di sekolah memiliki pengaruh yang signifikan sebesar 33,3% terhadap perilaku berbusana Muslim peserta didik di luar lingkungan sekolah. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya peran sekolah dalam menegakkan aturan berpakaian yang sesuai dengan ajaran Islam untuk membentuk perilaku berbusana Muslim peserta didik.
References
Asmadi. (2017). Etika Berpakaian Muslimah Mahasiswi Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry Banda Aceh dan Relevansinya dengan Dakwah Bil-Hal. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh.
Eliza, M., & Abbas, A. F. (2023). Fikih Perempuan Tentang Aurat dan Busana Muslimah. AL-IMAM: Journal on Islamic Studies, Civilisation and Learning Societies, 4, 97. https://doi.org/https://doi.org/10.58764/j.im.2023.4.51
Fawaid, M. M. (2017). Implementasi Tata Tertib Sekolah Dalam Meningkatkan Karakter Kedisiplinan Siswa. Jurnal Civic Hukum, 2(1), 11. https://doi.org/10.30738/tijes.v2i2.9939
Firmansyah, M. I. (2019). Pendidikan Agama Islam Pengertian Tujuan Dasar Dan Fungsi. Jurnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim, 17(2), 82. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/tk.v17i2.43562
Kaune, N. A. (2022). Pengaruh Berbusana Muslimah Terhadap Akhlakul Karimah Peserta Didik Di MTS Negeri 1 Kota Makassar. UIN Alauddin Makassar.
Mabuka, O. (2021). Tata Tertib Sekolah Berperan Sebagai Pengendali Perilaku Siswa di SD Inpres Raja Kecamatan Morotai Selatan Barat. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(2), 363. https://doi.org/10.5281/zenodo.4724351
Mufida, H. (2022). Persepsi Siswa Terhadap Akhlak Berbusana Muslim Di MTS Negeri 1 Pacitan. Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.
Mukhtar, A. M. (2022). Tata Cara Berpakaian Dapat Mempengaruhi Perkembangan Jiwa Anak. Journal Educandum, 8(2), 217.
Mussodikoh, N. (2020). Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Etika Berbusana Muslimah Di Luar Sekolah Siswi Kelas Xi Man 2 Kebumen. Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia. (2008). PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 74 TAHUN 2008 TENTANG GURU. In Peraturan Pemerintah Republik Indonesia.
Rifa’i, M. (2016). Sosiologi pendidikan : Struktur dan interaksi sosial di dalam institusi pendidikan (Cetakan II). Ar-Ruzz Media.
Sari, R. I. (2023). Tata Tertib Sekolah dan Kedisiplinan Belajar di MA Yayasan Pendidikan Kalangsari Cijulang. Journal of Islamic Education, 1(1), 38–39. https://doi.org/10.61231/jie.v1i1.44
Satna, & Jahada. (2023). Faktor-Faktor Penyebab Pelanggaran Tata Tertib Sekolah. Jurnal Attending, 2(3), 536.
Shihab, M. Q. (2018). Jilbab Pakaian Wanita Muslimah (Pandangan Ulama Masa Lalu Dan Cendekiawan Kontemporer) (Cetakan I). Lentera Hati.
Ulva, N., Ahmad, A., & Fitriana. (2020). Sikap Siswa Dalam Penggunaan Seragam Sekolah Di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 5(3), 45
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Aafiyah Nur Fauziyah, Oyoh Bariah, M. Makbul
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
