Pembentukan Karakter Mandiri Pada Mahasiswa Universitas Negeri Medan
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.466Keywords:
Pendidikan Islam, Karakter Mandiri, KualitatifAbstract
Karakter mandiri dalam figur seorang mahasiswa sangat diperlukan, mahasiswa yang mandiri sangat erat hubungannya dengan mahasiswa yang memiliki sifat kedewasaan, karena sifat inilah yang menuntun mahasiswa untuk lebih mandiri dalam menghadapi setiap tantangan akademik baik itu tugas maupun non akademik. Pendidikan Agama Islam adalah salah satu pilar pendidikan karakter yang paling utama. Pendidikan Agama Islam membantu mahasiswa memahami serta membentuk karakter mandiri dalam dirinya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengetahui peran Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter mandiri mahasiswa universitas Negeri Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif untuk menggali persepsi mahasiswa mengenai peran Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter. Pengumpulan data melibatkan wawancara dengan mahasiswa yang terdaftar dalam program, analisis kurikulum, dan penyebaran kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam berpengaruh positif terhadap pembentukan karakter mandiri pada mahasiswa Universitas Negeri Medan. Mayoritas mahasiswa setuju bahwa Pendidikan Agama Islam berhasil menanamkan nilai-nilai kemandirian pada mahasiswanya.
References
Amka. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Inklusi Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Reguler . Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School , 3.
Annisa Khairani, A. S. (2022). Teknik Self-Management Untuk Meningkatkan Nilai Karakter Mandiri Belajar Siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman, 63.
Dedek Kustiawati, Anisa , Ersita Afiyah Utami, Najmina Khoirunnisa(2023) ”Analisis Pendapatan Nasional: Kota Jakarta” UIN Syarif Hidayatullah, ETNIK : Jurnal Ekonomi – Teknik, 54-59.
Dian Popi Oktari1, A. K. (2019). Pendidikan Karakter Religius dan Mandiri di Pesantren. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 48.
Dpjk Kemenkeu “Data APBD Murni, realisasi APBD s.d Perda 2022” Portal Data SIKD (kemenkeu.go.id)
Hasanah, A., Arifin, B. S., Daryaman, D., Firdaus, J., & Kameswara, D. (2021). Landasan Teori Pendidikan Karakter Berbasis Pendidikan Agama Islam. Bestari| Jurnal Studi Pendidikan Islam, 18 (1), 31. https://doi.org/10.36667/bestari.v18i1.637
Imamah, Y. H., Pujianti, E., & Apriansyah, D. (2021). Kontribusi guru pendidikan agama islam dalam pembentukan karakter siswa. Jurnal Mubtadiin, 7(02).
Islam, D. A. (2001). Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Departemen Agama. https://doi.org/10.31571/sosial.v5i1.866
Jannah, A. (2023). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar , 2760. https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.10090
Labudasari, E., & Rochmah, E. (2019). Pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap karakter mandiri siswa di SDN Kanggraksan Cirebon. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(1), 57. 10.25273/pe.v9i1.4254
Munif, M., Rozi, F., & Yusrohlana, S. (2021). Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Siswa melalui Nilai-nilai Kejujuran. Fondatia, 5(2), 163-179.
Nahumuri, L. L. (2019). Esensi Dan Urgensi Pengeluaran Pemerintah Untuk Pembangunan Daerah. Jurnal Ilmu Pemerintahan Suara Khatulistiwa, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.33701/jipsk.v4i1.597
Nuriyati2, C. T. (2020). Integrasi Sains Dan Islam Dalam Pembelajaran. asatiza jurnal pendidikan, 213.
Okha3, M. B. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter Mandiri Di Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 27. https://doi.org/10.22437/gentala.v3i1.6750
Pradana, Y. (2019). Pengembangan karakter siswa melalui budaya sekolah. Untirta Civic Education Journal, 1(1). http://dx.doi.org/10.30870/ucej.v1i1.1330
Pramono, J. (2014). Analisis rasio keuangan untuk menilai kinerja keuangan pemerintah daerah (Studi Kasus pada pemerintah Kota Surakarta). http://dx.doi.org/10.52353/ama.v7i1.97
Rahmayani, F. (2019). Hubungan karakter mandiri siswa dalam belajar dengan hasil belajar siswa. Jurnal pendidikan edutama, 6(2), 87-94. http://dx.doi.org/10.30734/jpe.v6i2.510
Rustan Effendy, i. (202). peran pendidikan agama islam dalam membentuk karakter religius siswa. jurnal pendidikan agama islam, 6.
Sahban, M. A., & SE, M. M. (2018). Kolaborasi Pembangunan Ekonomi di Negara Berkembang (Vol. 1). Sah Media
Sakti, B. P. (2017). Indikator pengembangan karakter siswa sekolah dasar. Magistra, 29(101).
Sholihah, K. R. (2020). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Sosial Dalam Bermasyarakat. falasifa jurnal studi keislaman, 157.
Siregar, H. L. (2018). Integrasi sains dan Islam dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Digital Repository Universitas Negeri Medan, 2(1), 502-506.
Siregar, H. L., & Nurmayani, N. (2022). Analysis of Social Care Character Development in Islamic Religious Education Courses. Randwick International of Education and Linguistics Science Journal, 3(3), 527-536. https://doi.org/10.47175/rielsj.v3i3.541
Suhaida, D., & Azwar, I. (2018). Peran Dosen Dalam Mengembangkan Karakter Mandiri pada Mahasiswa. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 5(1), 1-19.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Hapni Laila Siregar, Najwa Aulia Putri Hasibuan, Dora Pitaloka, Faizah Khairani Sir, Bella Amelia, Doly Siregar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
