Pendidikan Karakter Bangsa dalam Pembelajaran IPS SD
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.457Keywords:
Pendidikan Karakter, Sekolah Dasar, Ilmu Pengetahuan SosialAbstract
Pendidikan karakter bagian dari pembentuk sikap yang dimiliki siswa agar menjadi lebih baik lagi.Pendidikan IPS merupakan mata pelajaran yang memuat tentang kehidupan sosial. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar. Metode pada penelitian ini yaitu kualitatif jenis studi pustaka. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu teknik studi literatur maupun internet searching. Studi literatur ini yaitu kegiatan yang mengumpulkan data seperti artikel yang berhubungan dengan tema penelitian, membaca, maupun mencatat dan mengolahnya.Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui Pendidikan karakter melalui pembelajaran IPS SD. Hasil penelitian yaitu penanaman pendidikan karakter siswa bisa ditanamkan maupun dikembangkan melalui mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
References
Adawiyah, S. (2018). Pentingnya Pendidikan Karakter pada Anak. Seminar Dan Diskusi Nasional Pendidikan Dasar “Menyongsong Transformasi Pendidikan Abad 21.”
Afandi, R. (2011). Integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 1(1), 85-98.
Ainia, Dela Khoirul. 2020. Merdeka Belajar dalam Pandangan Ki Hadjar Dewantara dan Relevansinya bagi Pengembangan Pendidikan Karakter. Jurnal Filsafat Indonesia, Vol 3 No 3 Tahun 2020 ISSN: E-ISSN 2620-7982.
Annisa, F. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Disiplin Pada Siswa Sekolah Dasar. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 10(1), 69-74.https://doi.org/10.25299/perspektif.2019.vol10(1).3102
Kanji, H., Nursalam, N., Nawir, M., & Suardi, S. (2020). Supporting and inhibiting factors of character education in learning social studies at primary schools. JED (Jurnal Etika Demokrasi), 5(1), 1-14.
Linda, F. K. R. (2020). Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Sekolah Dasar. In Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series (Vol. 3, No. 3, pp. 2222-2226).
Oktaviani, A. M. (2022). Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Ips Sd. Holistika: Jurnal Ilmiah PGSD, 6(2), 101-107.
Sari, W. N., & Faizin, A. (2023). Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar pada Kurikulum Merdeka. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3), 954-960.
Sumaatmadja, Nursid.2007 Konsep Dasar IPS. Modul 1-2. Jakarta: Universitas Terbuka
Sumaatmadja, N. (2007). Konsep Dasar IPS. Modul 1-2. Jakarta: Universitas Terbuka.
Judiani, S. (2010). Implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar melalui penguatan pelaksanaan kurikulum. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(3), 280-289.
Chamisiatin, C. (2022). Strategi Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 1-9.
Pusat Kurikulum. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Supranoto, H. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Bangsa dalam Pembelajaran SMA. Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi, 3(1).
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Agung, L. (2011). Character education integration in social studies learning. Historia: Jurnal Pendidikan dan Peneliti Sejarah, 12(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Syafruddin, Muhammad Azzmi, Inda Hadi Yanti, Putri Aulia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
