Menguak Islamisasi Ilmu Pengetahuan Melalui Gerakan Aufklarung
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.443Keywords:
Aufklarung, Syed Naquib Al Attas, IslamisasiAbstract
Artikel ini ingin menjelaskan bagaimana konsep Islamisasi ilmu sebagai Aufklarung bagi umat Islam. Meluasnya sekularisme di dunia Islam telah membawa umat Islam berada dalam dikotomi Barat. Mereka terjebak oleh pengetahuan Barat yang skeptis atas dasar rasionalisme dan empirisme. Epistemologi ini tidak sesuai dengan spirit, semangat keilmuan umat Islam. Umat Islam mempunyai epistemologi ilmu tersendiri yang berdasarkan pada prinsip-prinsip ajaran Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Sunnah serta ruh ilmu Ilahi. Oleh karena itu Sayed Naquib al-Attas mengembangkan konsep Islamisasi ilmu pengetahuan sebagai pencerahan (Aufklarung) bagi umat Islam. Dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan dan menggunakan sumber primer berupa karya asli Sayed Muhammad Naquib al-Attas dan sumber sekunder yang mendukung penelitian ini. Penelitian ini diharapkan dapat menjawab konsep Islamisasi ilmu pengetahuan sebagai era pencerahan (Aufklarung) yang dikembangkan oleh al-Attas. Islamisasi ini menjadi landasan ilmu keislaman yang wajib disebarluaskan oleh setiap individu muslim, karena mereka semua bertanggung jawab terhadap ilmu keislaman. Karena dengan gerakan pencerahan ini, umat Islam akan mandiri dan menemukan diri mereka sesuai dengan semangat prinsip-prinsip Islam yang tidak mengikuti pengetahuan Barat. Dengan adanya gerakan Aufklarung, melalui wacana tersebut dapat mengembangkan kepribadian umat Islam sehingga umat Islam dapat melahirkan kebaikan, Keadilan, dan Kekuatan Iman.
References
Abudin Nata. 1997. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Aidil Farina Omar dan Azmul Fahimi Kamaruzaman. 2020. “Konteks Historiografi Syedmuhammad Naquib Al-Attas.” Jurnal Tuah
Albert Hourani. 2004. Pemikiran LIberal Di Dunia Arab. Bandung: Mizan. Alwi, Marjani. 2017. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan Kontribusi Dalam Mengatasi Krisis Masyarakat Modern.” Inspiratif Pendidikan
Andi Saputra. 2018. “Pan Islamisme Dan Kebangkitan Islam: Refleksi Filsafat Sosial- Politik Jamaluddin Al Afghani”
Bistara, Raha. 2020. “Islam Dan Sains Menurut Sayyed Nasr Nasr.” Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains
Dody Irawan. 2019. “Rekonstruksi Islamisasi Sains Sebagai Langkah Awal Islamisasi Ilmu: Pemikiran Syed Muhammad Naquib Al-Attas”
Garwan, Muhammad Sakti. 2019. “Urgensi Islamisasi Ilmu Syed Naquib Al-Attas Dalam Upaya Deskonstruksi Ilmu Hermeneutika Al-Qur’an.” Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin
Haidar Putra Daulay. 2014. Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat. Jakarta: Kencana.
Hakim, Mohammad David El, and Eni Fariyatul Fahyuni. 2020. “Pendidikan Islam Dalam Perspektif Syed Naquib Al Attas Dan Relevansinya Bagi Pengembangan Pendidikan Islam Di Indonesia.” Islamika
Harun Hadiwijoyo. 2016. Sari Sejarah Filsafat Barat 2. Yogyakarta: Kanisius. Hasibuan, Albar Adetary. 2015. Filsafat Pendidikan Islam. Malang: UIN Maliki Press. Kaelan. 2005. Metode Penelitian Kualitatif Bidang Filsafat. Yogyakarta: paradigma.
Lestari, Puspita Ayu, and Ria Fauziah Salma. 2020. “Konsep Pembelajaran Fakultas Kesehatan Universitas Darussalam Gontor : Implementasi Konsep Islamisasi.” Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains
Muslem. 2019. “Konsep Islamisasi Ilmu Pengetahuan Dan Penerapannya Dalam Pendidikan Islam (Studi Pemikiran Syed Muhammad Naquib Al-Attas).” Tazkiya Jurnal Pendidikan Islam VIII
Nuryanti, Makhfira, and Lukman Hakim. 2020. “Pemikiran Islam Modern Syed Muhammad Naquib Al- Raha, Gerakan Pencerahan Aufklarung Attas.” Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin
Raha Bistara. 2020. “Polemik Agamawan Dan Saintis Seputar Covid-19: Menilik Gagasan Integrasi Agama Dan Sains Perspektif Mehdi Golshani.” DINIKA Academic Journal of Islamic Studies
Sholeh, Sholeh. 2017. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan (Konsep Pemikiran Ismail Raji Al Faruqi Dan Syed Muhammad Naquib Al-Attas).” Al Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan
Siregar, Abu Bakar Adenan. 2013. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan.” Edukasia Islamika
Soleh, A. Khudori. 2011. “Pemikiran Syed Muhammad Naquib Al Attas Tentang Islamisasi Bahasa Sebagai Langkah Awal Islamisasi Sains.” LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra
Syed, and Muhammad Naquib Al Attas. 1979. Aims and Objectives of Islamic Education. Jeddah: Hodder And Stoughton,King Abdul Azis University.
Syed Muhammad Naquib al-Attas. 1993. Islam and Secularism. Kuala Lumpur: International Institute of Islamic Thought and Civilization (ISTAC).
Wahyuni, Fitri. 2018. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan (Upaya Mengurai Dikotomi Ilmu Pengetahuan Dalam Islam ).” Qalamuna
Wan Mohd Nor Wan Daud. 1998. Filsafat Dan Praktik Pendidikan Islam Syed M. Naquib Al-Attas. Edited by Hamid and Fahmy Dkk. Bandung: Mizan.
Yulianto, Rahmad, and Achmad Baihaki. 2018. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan Dalam Perspektif Syed Muhammad Naquib Al-Attas.” Al Hikmah: Jurnal Studi Agama Agama
Ziauddin Zardar. 1998. Jihad Intelektual. Edited by Priyono. Surabaya: Risalah Gusti. Zuhairini. 1995. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Deni Irawati, Wedra Aprisonn

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.









