Pengaruh Penggunaan Tiktok dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan TikTok terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris pada mahasiswa Ilmu Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Islam Balitar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian terdiri atas mahasiswa Ilmu Administrasi Negara dengan jumlah responden sebanyak 44 orang. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Variabel penggunaan TikTok diukur melalui indikator intensitas penggunaan, paparan konten Bahasa Inggris, pemanfaatan fitur, keterlibatan dalam pembelajaran, dan pemanfaatan kosakata yang diperoleh dari TikTok. Sementara itu, penguasaan kosakata Bahasa Inggris diukur berdasarkan aspek word form, word meaning, dan word use. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS melalui uji validitas, reliabilitas, normalitas, heteroskedastisitas, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh instrumen dinyatakan valid dan reliabel. Uji t menunjukkan nilai t hitung sebesar 7,357 dengan signifikansi <0,001, sehingga penggunaan TikTok berpengaruh positif dan signifikan terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris. Nilai R Square sebesar 0,563 menunjukkan bahwa penggunaan TikTok mampu menjelaskan 56,3% variasi penguasaan kosakata, sedangkan 43,7% dipengaruhi faktor lain. Dengan demikian, TikTok dapat menjadi salah satu media pendukung dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris mahasiswa.