Studi Analisis Terhadap Ayat-Ayat Al-Qur’an dan Hadits Tentang Lingkungan Hidup
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i6.3956Keywords:
Lingkungan Hidup, Al-Qur’an Dan Hadits, Manajemen Pendidikan Islam, Etika LingkunganAbstract
Permasalahan lingkungan hidup merupakan isu global yang semakin kompleks dan menuntut keterlibatan berbagai pihak, termasuk lembaga pendidikan Islam. Dalam perspektif Islam, lingkungan hidup memiliki kedudukan penting sebagai bagian dari ciptaan Allah Swt. yang harus dijaga keseimbangannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep lingkungan hidup dalam Al-Qur’an dan Hadits, mengkaji relevansi nilai-nilai lingkungan tersebut dengan Manajemen Pendidikan Islam, serta mendeskripsikan implementasi manajemen pendidikan Islam yang berwawasan lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Sumber data primer berupa Al-Qur’an dan Hadits yang berkaitan dengan lingkungan hidup, sedangkan sumber data sekunder meliputi kitab tafsir, buku ilmiah, dan artikel jurnal yang relevan. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan dianalisis menggunakan metode tafsir tematik (tafsir maudhu’i). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur’an dan Hadits secara tegas menegaskan tanggung jawab manusia sebagai khalifah fi al-ardh untuk menjaga keseimbangan dan kelestarian lingkungan hidup. Nilai-nilai amanah, tanggung jawab, dan keberlanjutan menjadi prinsip utama etika lingkungan dalam Islam. Nilai-nilai tersebut memiliki relevansi yang kuat dengan Manajemen Pendidikan Islam dan dapat dijadikan landasan normatif dalam pengelolaan lembaga pendidikan. Implementasi manajemen pendidikan Islam berwawasan lingkungan dapat dilakukan melalui kebijakan sekolah yang ramah lingkungan, integrasi nilai-nilai ekologis dalam kurikulum, serta pembentukan budaya lembaga yang peduli terhadap lingkungan. Penelitian ini menegaskan bahwa Manajemen Pendidikan Islam berbasis nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits memiliki peran strategis dalam membangun kesadaran ekologis dan mendukung upaya pelestarian lingkungan hidup secara berkelanjutan.
References
Firdaus, M. A., F., S. R. A., & Erihadiana, M. (2022). Manajemen peserta didik pendidikan Islam. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 41–54. https://doi.org/10.30868/im.v5i01.1991
Firdaus, M. Y. (2023). Konservasi lingkungan pada teori intertekstual Julia Kristeva: Analisis dalam tafsir al-Taḥrīr wa al-Tanwīr dengan pendekatan tafsir maqāṣidī (Tesis magister, UIN Sunan Gunung Djati Bandung). https://digilib.uinsgd.ac.id/76840/
Fitria, L., Syafiq, M. A., Davina, S., Butar, W. P. S., & Mukhlasin, A. (2024). Inovasi manajemen pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan modern. Philosophiamundi, 2(3). https://philosophiamundi.id/index.php/philosophia/article/view/58
Fitria, N. (2023). Kajian prinsip dasar manajemen pendidikan Islam. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan). http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/2454
Galib, M., & Abubakar, A. (2025). Upaya pelestarian lingkungan hidup dalam kajian tafsir tematik. Jurnal Alwatzikhoebillah: Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 11(1), 363–372.
Hasan, H. (2023). Upaya pelestarian lingkungan hidup di dalam Al-Qur’an. TAFASIR: Journal of Quranic Studies, 1(2), 16–35. https://doi.org/10.62376/tafasir.v1i2.16
Jannah, R., Handayani, F., Nabila, P. H., Alawi, M. F., & Rosa, A. (2025). Mengungkap kebijaksanaan ilmiah Al-Qur’an: Studi kasus tafsir ‘ilmi ayat-ayat terkait sumber daya alam dan lingkungan di Banten. Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(3), 22–34.
Loviana, S., Gasmi, N. M., N., S. O., Kasturi, R., Nuroni, M. A., & Junaidah, J. (2024). Pendekatan manajemen pendidikan dalam konsep pendidikan lingkungan berbasis nilai-nilai Islam. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 14(2), 153–163. https://doi.org/10.24042/alidarah.v14i2.24425
Manik, W. (2023). Reinterpretasi ayat-ayat ekologi dalam Al-Qur’an: Perumusan rencana aksi berbasis konservasi lingkungan. Jurnal Al-Fatih, 6(2), 165–185.
Mansur, A. A. (2023). Pendidikan lingkungan hidup dalam Al-Qur’an. JADID: Journal of Quranic Studies and Islamic Communication, 3(2), 61–70. https://doi.org/10.33754/jadid.v3i02.572
Marlia, A., Susanti, E. D., Kurniawan, H., Sari, P. A., Angelina, R., Fatihah, F., & Almaulidi, M. D. (2024). Telaah ayat Al-Qur’an tentang menjaga lingkungan hidup. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(3), 578–584.
Masturi, M. (2023). Wawasan konservasi alam dan lingkungan hidup dalam perspektif Al-Qur’an (Tesis magister, Institut PTIQ Jakarta). https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/1215/
Mubarok, A. (2022). Kelestarian lingkungan dalam Al-Qur’an: Analisis pemikiran M. Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Misbah. Hikmah, 19(2), 227–237.
Muhammad, M. (2023). Kajian ayat-ayat Al-Qur’an tentang pelestarian lingkungan hidup. Jurnal Alwatzikhoebillah: Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 9(2), 528–540.
Rahmayeni, M. (2024). Pelestarian lingkungan hidup perspektif Al-Qur’an (Studi analisis Tafsir Al-Jawahir fi Tafsir Al-Qur’an Al-Karim) (Disertasi doktor, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau). http://repository.uin-suska.ac.id/81370/
Noviani, D. (2024). Ayat-ayat Al-Qur’an tentang lingkungan: Perspektif Islam dalam menjaga kelestarian alam. Jurnal Kolaboratif Sains, 7(11), 4367–4381.
Putra, P. A. (2024). Manajemen sekolah berwawasan lingkungan hidup. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan), 3(6), 481–488.
Rahmah, S., & Prasetyo, M. A. M. (2022). Urgensitas nilai pendidikan agama Islam dan lingkungan pendidikan dalam membentuk budaya religius. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 116–133. https://doi.org/10.55403/hikmah.v11i1.321
Rahmawati, R. (2023). Bencana alam dalam kehidupan manusia perspektif Al-Qur’an: Studi interpretasi kontekstual. Gunung Djati Conference Series, 19, 167–177.
Apriliani, R. N. (2022). Penafsiran ayat-ayat pelestarian lingkungan hidup dalam tafsir tematik Kemenag RI (Skripsi, IAIN Syekh Nurjati Cirebon). https://repository.syekhnurjati.ac.id/8170/
Sari, N., & Hanafiah, N. A. (2023). Manajemen pendidikan dalam upaya pembentukan karakter. IEMJ: Islamic Education Management Journal, 1(1), 13–25.
Sujarwo, A. (2024). Implementasi manajemen pendidikan Islam berbasis karakter: Strategi pembangunan karakter siswa di madrasah. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 2059–2070. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.1174
Taufik. (2023). Manajemen pendidikan Islam (M. S. I. Sulis Rokhmawanto, Ed.). PT Arr Rad Pratama; IAINU Kebumen Press. https://eprints.iainu-kebumen.ac.id/id/eprint/775/
Tenriwaru, A., Safaruddin, S., & Juhaeni, J. (2022). Pentingnya manajemen pendidikan Islam dalam tri pusat pendidikan. Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 120–128. https://doi.org/10.53621/jippmas.v2i2.159
Ula, K. I., & Rohman, T. (2024). Peran manajemen sarana dan prasarana dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di lembaga pendidikan Islam. EKOMA: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, 3(4), 1628–1637. https://doi.org/10.56799/ekoma.v3i4.3509
Widiastuty, H., & Anwar, K. (2025). Ekoteologi Islam: Prinsip konservasi lingkungan dalam Al-Qur’an dan Hadits serta implikasi kebijakannya. Risâlah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 11(1), 465–480.
Zaini, A. W., Rusdi, N., Suhermanto, S., & Ali, W. (2022). Internalisasi nilai-nilai pendidikan agama di sekolah: Perspektif manajemen pendidikan Islam. Journal of Educational Management Research, 1(2), 82–94. https://doi.org/10.61987/jemr.v1i2.39.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ahmad Nofiyadi, Kuswanto, Muhammad Busyro Karim AS, Ahmadi, Intan Ulwi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
