Pengaruh Grit terhadap Keterlibatan Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Tomohon
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i6.3468Keywords:
Grit, Keterlibatan Kerja, GuruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh grit terhadap keterlibatan kerja guru Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Tomohon. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik sampel jenuh, melibatkan 86 responden guru dari tiga sekolah. Instrumen penelitian berupa skala Grit (Duckworth et al., 2007) dan skala Utrecht Work Engagement Scale (Schaufeli et al., 2007) yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa grit berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterlibatan kerja dengan nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,960. artinya 96% variasi keterlibatan kerja dapat dijelaskan oleh grit, sedangkan 4% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05) serta nilai t hitung 44,927 > t tabel memperkuat bahwa pengaruh grit terhadap keterlibatan kerja berada pada kategori sangat kaut. Temuan ini menegaskan bahwa guru dengan grit tinggi cenderung memiliki semangat (vigor), dedikasi (dedication), dan keasyikan (absorption) yang lebih baik dalam menjalankan tugas.
References
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Revisi VI). PT Asdi Mahasatya.
Azwar, S. (2007). Metode Penelitian. Pustaka Pelajar.
Azwar, S. (2018). Metode Penelitian Psikologi (2nd ed.). Pustaka Pelajar.
Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2008). Towards a model of work engagement. Career Development International, 13(3), 209–223.
Baron, A. (2013), "What do engagement measures really mean?", Strategic HR Review, Vol. 12 No. 1, pp. 21-25. https://doi.org/10.1108/14754391311282450
Bunga, B. N., & Kiling, I. T. (2015). Efikasi diri dan pengukurannya pada orang usia lanjut. Seminar Nasional Educational Wellbeing, 2009, 33–43. http://eprints.umk.ac.id/4904/5/Full_Prosiding_Semnas_Psi_UMK_2015.34-44.pdf
Farina, A.J., Mulyana, O.P. (2023). Hubungan antara Grit dan Perceived Organizational Support dengan Work Engagement pada Karyawan. Jurnal Penelitian Psikologi, 10(2), 603-620.
Ghozali, I. (2017). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Badan Penerbit UNDIP.
Haid, Michael and Jamie Sims. 2012. Employee Engagement Maximizing Organizational Performance. Right Management. Business and Talent Organization. http://www.aon.com/human-capital consulting/thought leadership/compensation/report_global_tre nds employee engagement.jsp.
Hakanen, J. J., Bakker, A. B., & Schaufeli, W. B. (2006). Burnout and work engagement among teachers. Journal of School Psychology, 43(6), 495–513.
Izaach, R. N. (2017). Gambaran Derajat Grit Pada Mahasiswa Akademi Keperawatan “X” di Kabupaten Kepulauan Aru. Humanitas (Jurnal Psikologi), 1(1), 61–70. https://doi.org/10.28932/humanitas.v1i1.403
Jin, B., & Kim, J. (2017). Grit, basic needs satisfaction, and subjective well-being. Journal of Individual Differences, 38(1), 29–35. https://doi.org/https://doi.org/10.1027/1614-0001/a000219
Kahn, W. A. (1990). Psychological conditions of personal engagement and disengagement at work. Academy of Management Journal, 33(4), 692–724. https://doi.org/10.2307/256287
Mingkid, A. S. M. F., Tuerah, R. M., Pinontoan, M., Mangantung, J., & Tiwa, T. M. (2022). Peran Guru Dalam Pembelajaran Pada Sekolah Dasar Negeri 70 Manado. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(7), 22-28.
Nazish, Ayesha. 2015. Relationship Between Organizational Commitment, Employee Engagment And Career Satisfaction: A Case Of University Of Gujrat. Journal of Business and Social Sciences.Vol. 3.No. 11. Pp: 172- 183
Priyatno, D. (2012). Cara Kilat Belajar Analisis Data dengan SPSS 20. CV. Andi Offset.
Robbins, Stephen P. & Timothy A. Judge. 2008. Organizational Behavior Edisi 12. Salemba Empat. Jakarta.
Schaufeli, W. B., Salanova, M., González-Romá, V., & Bakker, A. B. (2002). The measurement of engagement and burnout: A two sample confirmatory factor analytic approach. Journal of Happiness Studies, 3(1), 71–92.
Schaufeli, W. B., Bakker, A. B., & Salanova, M. 2006. The measurement of work engagement with a short questionnaire: A cross-national study. Educational and Psychological Measurement, 664, 701–716. https://doi.org/10.1177/0013164405282471
Sethi, Ardhana. 2016. A study of job involvement among senior secondary school teachers.International Journal of Applied Research.Vol. 2.No. 2. Pp: 205- 209
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D (26th ed.). Alfabeta.
Triadityo, D. Y. (2012). Hubungan antara Keselamatan Kerja Dengan Semangat Kerja Karyawan Bagian Produksi Cahaya Timur Offset. Jurnal Fakultas Psikologi, 1, 35–48.
Ulber, S. (2009). Metode Penelitian Sosial. PT. Refika Aditama.
Wastiani, R., & Parahyanti, E. (2023). Grit sebagai mediator pengaruh growth mindset terhadap work engagement pada guru di sekolah penggerak XYZ. Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan, 5(2), 182-192.
Zhang, T., Avery, G., Bergsteiner, H., & More, E. (2014). Do follower characteristics moderate leadership and employee engagement? Journal of global responsibility, 5(2), 269-288. https://doi.org/10.1108/JGR-04-2014-0016
Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2008). Towards a model of work engagement. Career Development International, 13(3), 209–223.
Duckworth, A. L., Peterson, C., Matthews, M. D., & Kelly, D. R. (2007). Grit: Perseverance and passion for long-term goals. Journal of Personality and Social Psychology, 92(6), 1087–1101.
Duckworth, A. L., & Gross, J. J. (2014). Self-control and grit: Related but separable determinants of success. Current Directions in Psychological Science, 23(5), 319–325.
Eskreis-Winkler, L., Shulman, E. P., Beal, S. A., & Duckworth, A. L. (2014). The grit effect: Predicting retention in the military, the workplace, school and marriage. Frontiers in Psychology, 5, 36.
Farina, A.J., Mulyana, O.P. (2023). Hubungan antara Grit dan Perceived Organizational Support dengan Work Engagement pada Karyawan. Jurnal Penelitian Psikologi, 10(2), 603-620.
Hakanen, J. J., Bakker, A. B., & Schaufeli, W. B. (2006). Burnout and work engagement among teachers. Journal of School Psychology, 43(6), 495–513.
Schaufeli, W. B., Salanova, M., González-Romá, V., & Bakker, A. B. (2002). The measurement of engagement and burnout: A two sample confirmatory factor analytic approach. Journal of Happiness Studies, 3(1), 71–92.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D (26th ed.). Alfabeta.
Wastiani, R., & Parahyanti, E. (2023). Grit sebagai mediator pengaruh growth mindset terhadap work engagement pada guru di sekolah penggerak XYZ. Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan, 5(2), 182-192.
Zhang, T., Avery, G., Bergsteiner, H., & More, E. (2014). Do follower characteristics moderate leadership and employee engagement? Journal of global responsibility, 5(2), 269-288. https://doi.org/10.1108/JGR-04-2014-0016
Jung, S. et al. (2024). Gender difference of moderated mediating effect of grit... Journal / PMC. (studi tentang moderasi grit dan perbedaan gender).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Vanessa D. Montolalu, Tellma M. Tiwa, Gloridei L. Kapahang
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
