Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru pada MTs Muhammadiyah Rancaekek
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i4.3235Keywords:
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Etos Kerja Guru, Manajemen pendidikanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan etos kerja guru di MTs Muhammadiyah Rancaekek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, serta dokumentasi terhadap kepala sekolah dan beberapa guru. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa kepala sekolah berperan sebagai pengambil keputusan, motivator, komunikator, serta pengelola kerja yang mampu menciptakan suasana kerja yang kondusif dan kolaboratif. Penerapan gaya kepemimpinan yang terbuka dan suportif memberikan dampak positif terhadap semangat serta profesionalisme guru. Meskipun demikian, masih terdapat kendala berupa keterbatasan fasilitas pembelajaran dan minimnya pelatihan profesional. Temuan ini menunjukkan bahwa kepemimpinan yang kuat dan memiliki visi jelas sangat diperlukan untuk membentuk etos kerja guru yang optimal.
References
Adiningsih, W. I. (2021). Pengertian Manajemen. Halaman 1–21.
Aulia Fitri, A., Kholida, N., & Permatasari, T. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Innovative: Journal of Social Science Research, 2(1), 669–677. https://doi.org/10.31004/Innovative.V2i1.4439
Baba, M. A. (2020). Analisis Data Penelitian Kualitatif. Diakses dari http://repository.iain-manado.ac.id/415/
Bastian, Winard, I., Djatu, R., Fatmawati, & Dewi. (2018). Metode Wawancara. Dalam Metoda Pengumpulan dan Teknik Analisis Data, Oktober, 53–99.
Busro, M. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia. Dalam Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara. Hal. 391.
Dia Nabilla Rosya, N. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Islam Cendikia Bandar Lampung. Universitas Islam Negeri, 53(9), 1689–1699.
Hadiansyah, A., & Yanwar, R. P. (2021). Pengaruh Etos Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. AE. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Humaniora, 3(2), 150. https://doi.org/10.36722/SH.V3i2.204
Hanan, A., Syahril, S., & Imammah, Y. H. (2024). Aliyah, Halaman 324–333.
Ilham, I. (2021). Kebijakan Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 2(3), 154–161. https://doi.org/10.54371/Ainj.V2i3.70
Kasmir. (2019). Definisi Kinerja Karyawan. Halaman 1–23.
Kristanti, D., Charviandi, A., Juliawati, P., & Harto, B. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara. CV. Aksara Global Akademia. Diakses dari https://www.researchgate.net/publication/376616861_Manajemen_Sumber_Daya_Manusa
Larosa, Y. M., Waruwu, M. H., & Laia, O. (2022). Pengaruh Kepemimpinan dan Motivasi Kerja terhadap Etos Kerja Pegawai. Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ekonomi, 1(1), 124–130. https://doi.org/10.56248/Jamane.V1i1.22
Lukman Yusuf. (2019). Pengaruh Etos Kerja dan Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Aparatur Sipil Negara pada Dinas Perdagangan Provinsi Sulawesi Selatan.
Mbuik, H. B. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah di SD. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 28–37. https://doi.org/10.17509/Ijpe.V3i2.22100
Ni’mah, S. I. (2021). Manajemen Pengelolaan Masjid Agung Baitunnur Pati Jawa Tengah dalam Menjaga Stabilisasi Kemakmuran Jamaah, Halaman 7–29. Diakses dari http://repository.iainkudus.ac.id/6173
Ningrat, S. P., Agung, A. A. G., & Yudana, I. M. (2020). Kontribusi Stos Kerja, Motivasi Kerja, Disiplin Kerja dan lainnya. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 11(1), 54–63.
Pitriyani, P. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Jayasari. Jurnal Global Futuristik, 1(1), 21–26. https://doi.org/10.59996/Globalistik.V1i1.13
Riski, M. (2020). Etos Kerja, Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja serta Pengaruhnya terhadap Kinerja Karyawan (Studi pada Karyawan P3GL Bandung). E-Library Unikom.
Salehah, A. (2020). Manajemen Kearsipan dalam Ketatausahaan di MIN 3 Pringsewu. Manajemen Pendidikan Islam, Hal. 1–114.
Siti Julaiha. (2019). Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 6(3), 51–62.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta (Vol. 11).
Sukardewi, N., Dantes, N., & Natajaya, N. (2013). Kontribusi Adversity Quotient, Etos Kerja, dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Kota Amlapura. E-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 4(2), 1–12. Diakses dari https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_ap/article/view/963/714
Sunyoto, D., & Saksono, Y. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia. Diakses dari https://repository.penerbiteureka.com/media/publications/408616-manajemen-sumber-daya-manusia-tinjauan-k-676e9043.pdf
Syahril, S. (2019). Teori-Teori Kepemimpinan. Postgraduate of IAIN Metro Lampung, 11(1), 1–14.
Syamsuddin. (2017). Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1), 3–4. https://doi.org/10.24252/Idaarah.V1i1.4084
Ummah, M. S. (2019). Teori Manajemen. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
Wijayanti, N., & Wicaksana, F. (2023). Implementasi Fungsi Manajemen George R Terry dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan. Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(1), 30–43. https://doi.org/10.21776/Ub.Jcerdik.2023.003.01.04
Windryani, F., Marsidin, S., Syahril, & Anisah. (2022). Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Etos Kerja Guru di SLTA se-Kecamatan Natal. Johem: Journal Higher Educational Management, 1, 14–19. Diakses dari https://johema.ppj.unp.ac.id/index.php/johema/article/view/2/2
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Syahidul Fikri Al Islami, Resya Dwi Marselina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
