Optimalisasi Bonus Demografi dengan Perencanaan Karier untuk Siswa Sekolah Menengah
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i4.3045Keywords:
Bonus Demografi, Perencanaan Karier, Sekolah MenengahAbstract
Bonus demografi merupakan keuntungan ekonomi yang terjadi akibat penurunan rasio ketergantungan karena menurunnya angka kelahiran. Fenomena ini memberikan dampak positif di berbagai sektor, terutama dalam bidang ekonomi dan pendidikan, dengan meningkatkan potensi pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas. Salah satu aspek yang mendukung pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas adalah bimbingan dan konseling, khususnya bimbingan karier. Bimbingan karier memegang peranan penting dalam membantu siswa memilih bidang karier yang tepat, yang nantinya akan berdampak pada perekonomian Indonesia di masa depan. Tujuan utama bimbingan karier adalah agar peserta didik memiliki perencanaan karier yang jelas dan matang. Perencanaan karier mencakup beberapa aspek, antara lain: mempelajari informasi karier, berdiskusi dengan orang dewasa mengenai pilihan karier, mengikuti kursus dan pelatihan yang relevan, aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler, serta mendapatkan pelatihan praktis terkait pekerjaan yang diminati Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian literatur, yaitu metode yang mengumpulkan data dari sumber-sumber bahan bacaan yang relevan, seperti artikel jurnal ilmiah, buku, dan dokumen terkait. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa bimbingan karier yang efektif dapat memberikan kontribusi besar dalam pengembangan perencanaan karier peserta didik, yang pada gilirannya dapat memperkuat kualitas sumber daya manusia Indonesia, serta berpotensi mendongkrak pertumbuhan ekonomi nasional di masa depan.
References
Adioetomo, S. M. S. (2005, April 30). Bonus demografi: Menjelaskan hubungan antara pertumbuhan penduduk dengan pertumbuhan ekonomi (Pidato pengukuhan guru besar). Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia, Jakarta.
Akbar, M., Diamastuti, E., & Firdausi, S. (2024). Simulasi Bisnis Virtual: Menumbuhkan Semangat Kewirausahaan Siswa SMA/SMK di Kabupaten Gresik . Sustainability and Social Impact, 1(2), 1–5. Retrieved from https://journal.uisi.ac.id/ssi/article/view/37
Azzahra, Q, A., & Putri, D, R. (2024). Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Orang Tua dengan Pengambilan Keputusan Karier Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(1), 92-99. https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i1.2086
Creswell, John W. (2013). Qualitative Inquiry and Research Design Choosing among Five Approaches. Third Edition. United States of America: SAGE Publications Ltd.
Creswell, John W. (2013). Qualitative Inquiry and Research Design Choosing among Five Approaches. Fourth Edition. United States of America: SAGE Publications Ltd.
Dami, Z. A., & Waluwandja, P. A. (2017). Pengaruh layanan informasi karir terhadap kemandirian pemilihan karir. Jurnal Cakrawala, Tahun VI, Nomor, 12, 1145-1156. https://www.researchgate.net/publication/330184127
Ernawati, R. (2018). Buku Materi Pembelajaran: Bimbingan Karier. Jakarta: FKIP UKI.
Fair, Egsa. (2018). Gagasan Mahasiswa untuk Menjawab Jendela Kesempatan Bonus Demografi. Sleman: Deepublish.
Falikhah, N. (2017). Bonus demografi peluang dan tantangan bagi Indonesia. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 16(32). https://doi.org/10.18592/alhadharah.v16i32.1992
Fauzia, J. H., & Kurniawati, F. (2020). Efektivitas program pelatihan penetapan tujuan pada siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 11(1), 1. https://doi.org/10.26740/jptt.v11n1.p1-16
Hasnunidah, N. (2017). Metodologi penelitian pendidikan. Yogyakarta: Media Akademi.
Hidayati, R. (2015). Layanan Informasi Karier Membantu Peserta Didik dalam Meningkatkan Pemahaman Karier. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 1(1), 1-10.
Kasan, I. A., & Ibrahim, A. (2022). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan karier di kelas X SMA Negeri 1 Tilamuta. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(2), 83-89. https://doi.org/10.24903/pm.v7i2.1111
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2014). Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Matahari, R., Km, S., Utami, F. P., Km, S., & Sugiharti, I. S. (2019). Buku Ajar Keluarga Berencana Dan Kontrasepsi. Pustaka Ilmu.
Nadhifah, I., Kanzunnudin, M., & Khamdun, K. (2021). Analisis Peran Pola Asuh Orangtua Terhadap Motivasi Belajar Anak. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), 91-96. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.852
Nurmalasari, Y., & Erdiantoro, R. (2020). Perencanaan dan Keputusan Karier: Konsep Krusial dalam Layanan BK Karier. QUANTA, 4(1), 44-51. DOI: 10.22460/q.v2i1p21-30.642
Pratiwi, D., & Mutmainah, M. (2021). Career Preparation Training Sebagai Langkah Menghadapi Tantangan Karier di Era New Normal. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 56-63. DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v2i1.907
Puspitasary, D. A. (2015). Perbedaan kematangan karir siswa kelas X SMK Negeri 3 Magelang ditinjau dari pola asuh orang tua (Skripsi tidak diterbitkan). Universitas Negeri Yogyakarta, Fakultas Ilmu Pendidikan. https://core.ac.uk/display/33525631
Rahayu, M. N. M., & Novita, M. P. (2023). Peningkatan Orientasi Masa Depan Remaja SMA dengan Pelatihan “Aku dan Masa Depan”. Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 139-148. https://doi.org/10.24246/jms.v4i22023p139-148
Rizal, S., Putra, D. A., Syafitri, R. A., Rahayu, N. C., & Zahri, Z. I. (2025). Analisis Pengaruh Program Ekstrakurikuler terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SMA Negeri 2 Kota Bengkulu. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 5(4), 1009-1017. https://doi.org/10.55583/jkip.v5i4.1191
Savitri, Astrid. (2019). Bonus Demografi 2030. Semarang: Penerbit Genesis
Siburian, E. S., Ginting, E. M., Syahfitri, M. D., & Purba, B. (2025). Bonus Demografi Sebagai Peluang dan Tantangan Bagi Indonesia. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(1. D), 123-128. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/9738
Sharf, R. S. (1992). Applying Career Development Theory to Counseling. California: Thomson Broke/Cole Publishing Company.
Wafroturrohmah, W., & Sulistiyawati, E. (2019). Manfaat kegiatan ekstra kurikuler dalam pengembangan kompetensi sosial siswa SMA. Manajemen Pendidikan, 13(2), 147-155. https://journals.ums.ac.id/jmp/article/view/7482
Widarto. (2015). Bimbingan Karier dan Tips Berkarier. Yogyakarta: LeutikaPrio.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Munawir, Raudha Nur Hidayah Al Jannah, Isnaria Rizki Hayati, Tri Umari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
