Pengelolaan Program Bimbingan Karir di SMAN 1 Hanau Kabupaten Seruyan
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i3.2742Keywords:
Pengelolaan Program, Bimbingan Karir, Perencanaan Karir, Layanan Bimbingan KonselingAbstract
Program bimbingan karir di sekolah berperan penting dalam membantu siswa mengenali diri dan menentukan pilihan karir. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program bimbingan karir di SMAN 1 Hanau. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru BK, dan siswa. Validasi data dilakukan melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dilakukan secara sistematis dengan identifikasi kebutuhan, penetapan tujuan, penyusunan jadwal, dan pengembangan sumber daya. Pelaksanaan program meliputi tes minat dan bakat, refleksi diri, eksplorasi karir, pengembangan keterampilan, penyusunan rencana karir, dan pemantauan pasca kelulusan. Evaluasi dilakukan melalui pengumpulan data, analisis, pemberian umpan balik, dan perbaikan program. Program ini dinilai efektif dalam membantu siswa memahami potensi diri dan merancang jalur karir yang sesuai.
References
Ednanda, K. (2024). Strategi Bimbingan Karir Dalam Merencanakan Studi Lanjut Siswa Penyandang Disabilitas. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 10(2), 91–98.
Fitria, T. N. (2022). Bimbingan Karir Bagi Lulusan Mahasiswa: Pelatihan Mencari Lowongan Pekerjaan, Menulis Surat Lamaran Pekerjaan dan Mendesain CV Menarik. Journal of Entrepreneurship and Community Innovations, 1(1), 1–7. http://academicjournal.yarsi.ac.id/jeci
Handayani, F., Sagala, A. H., Dlt, H. M., Nurhaliza, I., Zahra, L., Akbar, P., Lubis, P. A., Hayatissa’idah, S., Siagian, S. A., Nurhaliza, S., & Hasanah, U. (2022). Pemberian Layanan Bimbingan dan Konseling Karir di SMA Cerdas Murni. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1), 1349–1358.
Hasibuan, S., Rodliyah, I., Thalhah, S. Z., Ratnaningsih, P. W., & E, A. A. M. S. (2022). METODE PENELITIAN KUALITATIF (mei 2022).
Herdi, P. (2024). Program Bimbingan Karir Untuk Mengekplorasi Minat Karir Peserta Didik Tunarungu. 10, 99–110.
Karamoy, Y. K., Afif, H. N., & Mutakin, F. (2023). Pengembangan Modul Bimbingan Karier Tentang Perencanaan Karier Untuk Siswa Kelas X SMA Argopuro. Jurnal Bimbingan Konseling Islam Dan Kemasyarakatan, 7(1), 1–10. https://doi.org/10.19109/ghaidan.v7i1.17146
Maharani, A. (2022). Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Daring Dalam Meningkatkan Pemahaman Memilih Jurusan Ke Perguruan Tinggi Pada Peserta Didik Di Sma Negeri 1 Baradatu. Skripsi, 1–73.
Miles, M. B., Huberman, M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis. SAGE Publications
Mustangin, M., Iqbal, M., & Buhari, M. R. (2021). Proses Perencanaan Pendidikan Nonformal untuk Peningkatan Kapasitas Teknologi Pelaku UMKM. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(3), 414. https://doi.org/10.23887/jppp.v5i3.38927
Muttaqqin, M. A., Sopyan, S., & Deni, D. (2024). Program Bimbingan Karir dan Studi Lanjut pada Siswa kelas XII SMK Purnama 1 Jakarta. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(4), 545–552. https://doi.org/10.31004/jh.v4i4.1295
Nurul Fikriyani, D. (2021). Perencanaan Program Bimbingan Karir Dalam Meningkatkan Eksplorasi Karir Siswa. JURNAL EDUKASI Jurnal Bimbingan Konseling, 7(1), 1–14.
Ridni Eliza, Riska Ahmad, Mega Iswari Biran Asnah, & Afdal. (2023). Pengembangan Modul Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Sekolah Menengah. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(03), 671–682. https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4947
Rostini, R., & Sa’adah, N. (2022). Layanan Bimbingan Karir Bagi Anak Korban Broken Home Kelas XII SMAN 22 Kota Bandung. Jurnal Fokus Konseling, 8(2), 31–38.
Saida Amini Thasfa, & Nurussakinah Daulay. (2024). Upaya Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Kematangan Karir Remaja Melalui Bimbingan Karir. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(1), 223–232. https://doi.org/10.31316/gcouns.v9i1.6314
Saman, A., & Ariyani, F. (2024). Pengembangan Media Layanan Bimbingan Karir Genogram “ Keputusan Karier . My . Id ” Berbasis Web Mobile Untuk Meningkatkan Keputusan Karir Siswa Di Sma Negeri Makassar. 6(1), 98–109.
Septiary, D. (2020). Pelaksanaan Program Gerakan Literasi Sekolah (Gls) Di Sd Muhammadiyah Sokonandi Implementing the School Literacy Movement (Slm) Program in Sd Muhammadiyah Sokonandi. E-Jurnal Skripsi Pragram Studi Teknologi Pendidikan, IX(c), 159–169.
Siahaan, D. N. A., Febriyanti, N., & Nurliana. (2020). Urgensi Program Bimbingan Karir. Ittihad, 4(2), 20–25.
Siska Wahyuni, & Yeni Nuraeni. (2023). Perencanaan Program Komunikasi Pariwisata Dalam Pengembangan Wisata Muslim Friendly Di Kawasan Jakarta Pusat. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(2), 10–19. https://doi.org/10.56127/jushpen.v2i2.795
Siswa, M. B., Akmalia, R., Ul, A., Ray, M., Pramudya, A., Azrohid, F., & Tanjung, L. A. (2023). Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan. 05(03), 9307–9321.
Suharnadi, P., Afdal, A., & Hariko, R. (2024). Constructive Career Counseling pada Pengguna Narkoba dalam Proses Rehabilitasi. Journal of Education Research, 5(3), 3638–3646. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1364
Yeni, D. I., Wulandari, H., & Hadiati, E. (2020). Pelaksanaan Program Pemberian Makanan Sehat Anak Usia Dini : Studi Evaluasi Program CIPP. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1–15. https://doi.org/10.37985/murhum.v1i2.9.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aditya Rahman, Fahmi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
