Pemanfaatan Media Blog dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP YWKA Palembang
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i4.2728Keywords:
Blog, Media pembelajaran, Menulis, Teks deskripsi, PemanfaatanAbstract
Blog merupakan bentuk aplikasi web yang berisi teks, gambar, dan media lain yang berfungsi sebagai sarana untuk mengekspresikan gagasan dan dapat digunakan dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. Tujuan pemanfaatan media Blog ini mendorong siswa untuk lebih aktif dalam berinteraksi dan mendapatkan umpan balik, yang dapat memperkaya pengalaman belajar di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SMP YWKA Palembang. Metode penelitian yang digunakkan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian, semua siswa kelas VII.1 telah mempublikasikan hasil tulisan mereka di dalam Blog. Publikasi ini menunjukkan bahwa siswa telah memanfaatkan Blog sebagai media pembelajaran menulis teks deskripsi. Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa Blog dapat dijadikan sebagai platfrom dalam hal menulis, namun untuk keberlanjutan menggunakan media Blog dalam kehidupan sehari-hari, 50% siswa menjawab ragu-ragu.
References
Cahyani, A., & Hindun, H. (2024). Pemanfaatan Media Digital Canva pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas X SMK. Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI), 119.
Antika, E., Effendi, D., & Rukiyah, S. (2023). Keefektifan Strategi Pembelajaran RAFT (Rele, Audience, Format, Topic) terhadap Pembelajaran Menulis Teks Editorial. Journal On Teacher Education, 166.
Hasan, M., Milawati, Darodiat, Tahrim, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., et al. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Group.
Hidayat, A., & Achintiya, L. V. (2021). Perancangan dan Pembuatan Web Dengan Blogspot. 2.
Munawarah, & Zulkiflih. (2020). Pembelajaran Keterampilan Menulis (Maharah al-Kitabah) dalam Bahasa Arab. Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab, 135.
Novitasari, R. (2022). Penggunaan Media Vlog dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tanggerang Selatan Tahun Pelajaran 2022/2023. 51.
Nufus, H., Subiantoro, & Peristiwati, R. (2022). Pemanfaatan Media Blog dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Feature Mahasiswa. SILAMPARI BISA.
Nurmisdaramayani, N., & Wiguna, S. (2024). Pendamping Pembuatan Blogger Sebagai Media Pembelajaran di Era Digitalisasi Bagi Guru SMP Negeri 3 Satu Atap Kecamatan Secanggang. JURNAL KABAR MASYARAKAT, 151.
Parameswari, K. I., Gunayasa, I. B., & Asrin. (2022). Analisis Kaidah Kebahasaa pada Teks Deskripsi Siswa Kelas IV Sandik Tahun Pelajaran 2020/2021. PENDADOGIA: Jurnal Pendidikan Dasar, 62.
Rida, A., Bahri, A., & Paida, A. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Blog Terhadap Minat Belajar Siswa pada Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi. DIDAKTIS Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Saleh, M. S., Syahruddin, Saleh, M. S., Azis, I., & Sahabuddin. (2023). Media Pembelajaran. Eureka Media Aksara.
Sitorus, H., Sagita, R. D., Rahmadarati, Chandra, & Suriani, A. (2024). Analisis Kesulitan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Peserta Didik Fase B di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya (Morfologi), 290.
Sumantri, R. B., Sandi, A. S., Triwibowo, D. N., & Widadi, B. (2023). Pelatigan Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog sebagai Media Informasi SMK Negeri 1 Kawunganten. Judimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 15.
Widyaningsih, N., & Triyanto. (2021). Tinjauan Filsafat Pengembangan Media Blog dalam Pembelajaran Menulis Teks Anekdot pada Siswa Kelas X SMA. Jurnal Educatio, 664.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Devika Rustiara Cahya, Dessy Wardiah, Darwin Efendi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
