Etika dalam Penelitian Kualitatif
Tinjauan Literatur atas Prinsip, Tantangan, dan Implementasi dalam Konteks Masa Kini
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i3.2603Keywords:
Penelitian Kualitatif, Etika Penelitian, Implementasi EtikaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah prinsip etika, kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan lapangan, serta strategi penerapan etika dalam penelitian kualitatif. Pentingnya etika dalam pendekatan ini terletak pada intensitas interaksi antara peneliti dan partisipan, yang menuntut tanggung jawab moral serta kepekaan sosial. Studi ini menggunakan metode kajian literatur dengan teknik purposive sampling untuk memilih sumber yang relevan, termasuk buku akademik, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan yang membahas isu etika dalam penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalui pembacaan mendalam dan diklasifikasikan berdasarkan tiga fokus utama: prinsip dasar etika, tantangan lapangan, dan strategi implementasi. Analisis dilakukan secara deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip seperti persetujuan berdasarkan informasi, kerahasiaan, keadilan, kejujuran, dan tanggung jawab sosial, esensial untuk melindungi hak partisipan. Sementara itu, tantangan utama yang sering muncul meliputi konflik peran, ketimpangan kekuasaan, dan potensi pelanggaran kerahasiaan. Oleh karena itu, strategi implementasi etika harus dilakukan secara menyeluruh, reflektif, dan kontekstual. Temuan ini berkontribusi pada penguatan praktik penelitian yang etis dan mendorong eksplorasi lebih lanjut di berbagai bidang ilmu sosial.
References
Drajati, N. A., Trinugraha, Y. H., Sukmawati, F., Rakerda, H., & Ilmi, M. (2023). Research ethics in social studies: Indonesian perspectives. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan, 4(1), 20–29. https://doi.org/10.33369/jurnalinovasi.v4i1.30575
Laryeafio, M. N., & Ogbewe, O. C. (2023). Ethical consideration dilemma: Systematic review of ethics in qualitative data collection through interviews. Journal of Ethics in Entrepreneurship and Technology, 3(2), 55–70. https://doi.org/10.1108/JEET-09-2022-0014
Macnamara, J. (2024). Human research ethics review challenges in the social sciences: A case for review. Journal of Academic Ethics, 22(1), 11–34. https://doi.org/10.1007/s10805-024-09532-9
Mertens, D. M. (2019). Ethics of qualitative data collection. Qualitative Research Journal, 19(3), 255–269. https://doi.org/10.4135/9781526416070.n3
Nugroho, D., Fitriyani, N. P., Utama, S. C., Fadhil, T. M., & Wati, R. (2024). Implementasi etika dan moralitas terhadap kegiatan berbagi nasi. Jurnal Ilmiah Research Student, 1(3), 45–56. https://doi.org/10.61722/jirs.v1i3.569
Putra, S., Risnita, Jailani, M. S., & Nasution, F. H. (2023). Penerapan prinsip dasar etika penelitian ilmiah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 14785–14793. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11229
Rasyid, H. J. A., Rahman, H. J. A., Azzam, A. F., Sabila, B. F., & Radianto, D. O. (2023). Menjelajahi etika: Tinjauan literatur terbaru tentang prinsip-prinsip etika, konflik moral, dan tantangan dalam kehidupan kontemporer. Jurnal Cemerlang, 3(2), 118–129. https://doi.org/10.55606/cemerlang.v3i2.1183
Richter, O. Z., Kerres, M., Bedenlier, S., Bond, M., & Buntins, K. (2020). Systematic reviews in educational research: Methodology, perspectives and application. Springer VS, 3(1), 1–30. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27602-7_1
Scheytt, C., & Pflüger, J. (2024). Ethical challenges in qualitative sociology: A systematic literature review. Frontiers in Sociology, 9(1), 1–15. https://doi.org/10.3389/fsoc.2024.1458423
Sembiring, T. B., Irmawati, I., Sabir, M., & Tjahyadi, I. (2024). Buku Ajar Metodologi Penelitian: Teori dan praktik. Karawang: Saba Jaya Publisher.
Silverio, S. A., Sheen, K. S., Bramante, A., Knighting, K., Koops, T. U., Montgomery, E., November, L., Soulsby, L. K., Stevenson, J. H., Watkins, M., Easter, A., & Sandall, J. (2022). Sensitive, challenging, and difficult topics: Experiences and practical considerations for qualitative researchers. International Journal of Qualitative Methods, 21, 1–16. https://doi.org/10.1177/16094069221124739
Suri, H. (2020). Ethical considerations of conducting systematic literature reviews in qualitative education research. In Zawacki-Richter, O. et al. (Eds.), Systematic reviews in educational research: Methodology, perspectives and application (pp. 41–54). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27602-7_3
Taquette, S. R., & Souza, L. M. B. M. (2022). Ethical dilemmas in qualitative research: A critical literature review. International Journal of Qualitative Methods, 21(1), 1–11. https://doi.org/10.1177/16094069221078731
Urcia, I. A. (2021). Comparisons of adaptations in grounded theory and phenomenology: Selecting the specific qualitative research methodology. International Journal of Qualitative Methods, 20, 1–14. https://doi.org/10.1177/16094069211045474
Yumesri, Risnita, Sudur, & Asrulla. (2024). Etika dalam penelitian ilmiah. Jurnal Genta Mulia, 15(2), 95–103. https://doi.org/10.61290/gm.v11i2
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tri Prasetiyowati, Mochamad Nursalim, Bakhrudin All Habsy

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.









