Optimalisasi Penerimaan Peserta Didik Baru Melalui Pendekatan Manajemen Strategi di Sekolah Dasar Negeri 52 Prabumulih
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i2.2518Keywords:
Manajemen Strategi, Penerimaan Peserta Didik Baru, OptimalisasiAbstract
Penerimaan peserta didik baru (PPDB) merupakan salah satu aspek strategis dalam menjamin kelangsungan dan pertumbuhan lembaga pendidikan dasar, khususnya di tengah persaingan ketat antar sekolah. SD Negeri 52 Prabumulih menghadapi tantangan dalam meningkatkan daya saingnya untuk menarik peserta didik baru di lingkungan yang dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi pendekatan manajemen strategi dilakukan dalam upaya optimalisasi penerimaan peserta didik baru di SD Negeri 52 Prabumulih, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan hambatan yang dihadapi dalam proses tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan lima informan utama yang dipilih melalui teknik purposive sampling, meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru tim promosi, staf administrasi PPDB, dan perwakilan orang tua calon siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, sedangkan analisis data mengikuti model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen strategi di SD Negeri 52 Prabumulih melibatkan analisis SWOT, penyusunan strategi promosi berbasis komunitas, optimalisasi media sosial, pelaksanaan open house, dan evaluasi berkala terhadap capaian PPDB. Faktor pendukung optimalisasi meliputi kepemimpinan visioner, keterlibatan aktif seluruh civitas sekolah, dan kepercayaan masyarakat, sementara hambatan utamanya adalah keterbatasan anggaran promosi, belum optimalnya branding digital, serta persepsi masyarakat terhadap sekolah swasta. Penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan manajemen strategi yang adaptif, kolaboratif, dan berbasis inovasi menjadi kunci penting dalam meningkatkan efektivitas penerimaan peserta didik baru di sekolah dasar negeri.
References
Artikasari, R. M., Rodiyah, A. S., Nabila, F. P., Safitri, A. A., Siswoyo, A. A., Madura, U. T., & Inda, P. T. (2024). Strategi Penerimaan Peserta Didik Baru dalam Upaya Meningkatkan Jumlah Pendaftar di SDN Tanjung Jati 2. Jurnal Media Akademik, 2(12).
Badriyah, S., & Supriyanto, S. (2024). Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru: Studi Kasus MIN 7 Boyolali. Islamika, 6(1), 107–118. https://doi.org/10.36088/islamika.v6i1.4150
Caswanda, C., Kamaludin, K., & ... (2023). Analisis Problematika di Sekolah (Studi Kasus Penerimaan Siswa Baru di SDN Panongan II Kecamatan Jatitujuh Kabupaten Majalengka. Jurnal Madinasika Manajemen Pendidikan Dan Keguruan, 4(2), 53–60. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/madinasika/article/view/8430
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Mixed Methods Procedures. In Research Defign: Qualitative, Quantitative, and Mixed M ethods Approaches.
Farozi, F., Abdullah, G., & Soedjono, S. (2023). Manajemen Promosi Penerimaan Peserta Didik Baru Di Smk Negeri 1 Kandeman Batang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 12(3), 390–403. https://doi.org/10.26877/jmp.v12i3.15307
Fauzi, R., & Abdullah, F. (2024). Rancang Bangunan Website Penerimaan Peserta Didik Baru (Studi Kasus: SDN Manggungharja 01). Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika, 8(6), 11437–11444.
Hanum, F., & Rahim, A. (2022). Manajemen Peserta Didik Berbasis IMTAQ pada Sekolah Dasar. JAMP: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 5, 8–16.
Haromain. (2021). Model Manajemen Peserta Didik Madrasah (Studi Kasus Madrasah Tsanawiyah Model Praya). STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi Dan Model Pembelajaran, 1(1), 114–118. https://doi.org/10.51878/strategi.v1i1.563
Khofifah, T. S. (2024). Strateegi Pemasaran Online terhadap Kuantitas Peneerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di YPHB Bogor. Jurnal Sosial Humaniora, 2(5), 522–532.
Kholisoh, L., Wasiyem, W., Apriyanto, H., Marotun, S., Nurjanah, S., & Nur Saidahturrofiah, S. (2023). Pembinaan Kepribadian Islami: Kunci Sukses Penerimaan Siswa Baru di SMP Islam Terpadu. Journal of Education and Teaching (JET), 4(3), 383–395. https://doi.org/10.51454/jet.v4i3.259
Lestari, L. (2025). Systematic Literature Review: Penerapan Digital Markting Sebagai Promosi dalam Meningkatkan Minat Calon Peserta Didik Baru di Lembaga Pendidikan. Jurnal Manajemen Dan Pemasaran, 3(2), 454–466.
Rahmawaty. (2023). Manajemen Seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di Madrasah Aliyah Darussalam Kabupaten Maros. Kajian Manajemen Dan Pendidikan, 1(2), 1–8.
Rizmawan, C., Lehan, A. A. D., Pd, S., Pd, M., Dethan, J., & Pd, M. (2024). Manajemen Peserta Didik Sekolah Dasar : Konsep , Implementasi , dan Strategi Optimalisasi. Jurnal Lazuardi, 7(4), 17–22.
Rozi, M. A. F. (2025). Pendekatan Strategis dalam Pengorganisasian Peserta Didik Inklusif di Sekolah Dasar. Management of Education: Manajemen Pendidikan Islam, 11(1), 64–79.
Sari, R. R., Ashriana, A. N., & Abdillah, A. (2025). Kontribusi Strategi Pemasaran Instagram Ads, Celebrity Endorsement, dan Direct Marketing dalam Meningkatkan Minat Pendaftaran Siswa Baru di Al Khodijah Elementary School Kota Mojokerto. Jurnal Samudera Ekonomi Dan Bisnis, 16(1), 84–94. https://doi.org/10.33059/jseb.v16i1.10802.Article
Sugiyono. (2019a). Statistika untuk Penelitian. CV Alfabeta.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitaif, Kualitatif, R&D. Alfabeta.
Sugiyono, P. D. (2019b). Buku sugiyono, metode penelitian kuantitatif kualitatif. In Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Vol. 5, Issue 1).
Supriyanto, A., & Lian, B. (2021). Manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 123–135.
Sya’adah, S. F. (2024). Strategi Promosi Berbasis Digital Marketing dalam Meningkatkan Minat Calon Peserta Didik Baru di Sekolah. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 1(4).
Winiyaah, A., & Patria, M. (2024). Rancang Bangun Aplikasi Penerimaan Peserta Didik Baru Pada Paud Tunas Mawar Menggunakan Metode Waterfall. Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (JINTEKS), 6(3), 411–420.
Yanti, D. R., & Saputra, A. A. (2025). Manajemen Kesiswaan pada Sekolah Dasar Negeri 02 Banyuasin II. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(2), 24–36.
Zikry, A. C., Brotosaputro, G., Informasi, F. T., Luhur, U. B., Manajeman, I., & Informasi, F. T. (2024). Penerapan E-CRM pada SMK 1 Barunawati Jakarta untuk Meningkatkan Fasilitas Penerimaan Siswa. Seminar Nasional Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi (SENAFTI), 3(2), 1188–1197.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lini Suryani, Muhammad Win Afgani, Afriantoni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
