Penggunaan Konjungsi pada Teks Pidato Siswa Kelas VIII Fase D UPT SMPN 4 Painan
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i2.2385Keywords:
Kesulitan belajar, operasi hitung pecahan, faktor penyebab, siswa kelas IIIAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan operasi hitung pecahan serta faktor penyebabnya di kelas III MI Miftahul Anwar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan yang dialami siswa meliputi kesulitan dalam memahami konsep, prinsip, serta menyelesaikan soal cerita. Faktor penyebab kesulitan terdiri dari faktor internal, seperti minat dan motivasi belajar yang rendah serta keterbatasan intelegensi, serta faktor eksternal, seperti kondisi fisik yang kurang mendukung. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi kesulitan ini mencakup pemberian latihan soal yang bervariasi, penggunaan media pembelajaran konkret, serta kerja sama dengan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.
References
Afifuddin & Saebani, B. A. (2012). Metedologi Penelitian Kualitatif (Pustaka Se).
Alwi, H., Soenjono, Lapoliwa, H., & M.moeliono, A. (2010). tata bahasa baku bahasa indonesia.
Alwi, H., Soenjonodardjowidjojo, Lapoliwa, H., & Moeliono, anton m. (2010). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. 306–307.
Bani, O. D., & Ndun, R. M. (2021). Penggunaan Konjungsi Antarkalimat Dalam Paragraf Oleh Siswa Kelas XI SLTA. Kode : Jurnal Bahasa, 10(4), 174–190. https://doi.org/10.24114/kjb.v10i4.30774
Caron, J., & Markusen, J. R. (2016). 済無No Title No Title No Title. 1–23.
Fau, H. S., Laia, A., & Ndruru, K. (2021). Analisis Kesalahan Penggunaan Konjungsi Koordinatif dalam Karangan Argumentasi. Jurnal Education and Development, 9(2), 626–630. http://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/2958
J.E.Sirait. mintari . Charlina, M. S. (2018). The Correlative Conjungtion In Headlines Of Pekanbaru Tribun Newspaper Mintari. Doctoral Dissertation, Riau University, 5(1), 1–13.
Lubis, M. S. (2018). Struktur Penulisan Teks Pidato Mahasiswa Semester III Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Institut pendidikan Tapanuli Selatan: Kajian Retorika. Jurnal Education and Development, 4(2), 66–71.
Mahajani, T., Suhenda, Ekowati, A., Talitha, S., & Ruyatul Hilal Mukhtar. (2021). Sintaksis Bahasa Indonesia. CV Lindan Bastari.
Maissy Maula Fitriana, Desi Fatmasari, Ayu Hastutik Munadziroh, Estri Sal Sabila Asmaning Trias, Asep Purwo Yudi Utomo, & Irfai Fathurohman. (2023). Analisis Kalimat Efektif dalam Teks Pidato pada Buku Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum Merdeka. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(3), 97–110. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i3.149
Manalu, P. E. ruth B., Tamba, L., Gultom, C. R., & Hasibuan, A. (2023). Analisis Kesalahan Penggunaan Konjungsi Pada Karangan Teks Eksplanasi Siswa Kelas Viii Smp Swasta St Yoseph Tahun Ajaran 2022/2023. Quaerite Veritatem : Jurnal Pendidikan, 2(2), 79–86. https://doi.org/10.53842/qvj.v2i2.25
Muna, R., Istiqamah, & Prihatin, Y. (2022). Malfungsi Konjungsi Pada Berita Surat Kabar Serambi Indonesia Edisi November Tahun 2020. Jurnal Bastra, 7(3), 487–491. http://bastra.uho.ac.id/index.php/journal/index%7C487
Ningrum, D. F., Hasanudin, C., & Setiyono, J. (2021). Analisis Bentuk Konjungsi pada Novel Berguru pada Kelana Karya Anisa Prem dan Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jubah Raja (Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya), 1(1), 122–131.
Nurhidayat, Y., Supriyono, & Abdulloh. (2022). Pengaruh Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Berpidato Santri Darul Falah Bandar Lampung. Warahan Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(1), 1–14. http://eskrispi.stkippgribl.ac.id/
Putri, A. N. (2019). Penggunaan Konjungsi Subordinatif Kausal Dan Temporal Dalam Teks Berita. BASINDO: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pembelajarannya, 3(2), 136–148.
Sabila, A., Arfiandita, M., & Annisa, R. (2023). Pelatihan Pengunaan Konjungsi Pada Kalimat Wacana Berita. Jurnal Bagimu Negeri, 7(2), 123–130. https://doi.org/10.52657/bagimunegeri.v7i2.2167
Sauliyusta, M., & Rekawati, E. (2016). Pendahuluan Metode. 19(2), 71–77.
Setiawati, S., & Pratiwi, H. A. (2016). Aspek Kohesi Konjungsi dalam Wacana Opini pada Majalah Tempo dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Gramatika : Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1, 45–56.
Shinta, S., Auzar, A., & Charlina, C. (2022). Penggunaan Konjungsi Subordinatif dalam Novel Dia Adalah Kakakku Karya Tere Liye. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13609–13615. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4482
Siagian, I., Baiti, N., & Harif, A. (2023). Analisis Penggunaan Konjungsi Dalam Kumpulan Artikel Pada Rubrik Politik Hukum Koran Kompas Edisi Rabu 14 Agustus 2019. Jurnal Komposisi, 5(1), 33. https://doi.org/10.53712/jk.v5i1.1749
Sinaga, M., Mustafa, M. N., Mutaslimah, A., Hapadean, I., Studi, P., & Bahasa, P. (n.d.). Ketepatan Penggunaan. 3, 176–184.
Sugiyono. (n.d.). 4. Mahasiswa, S41, S2 dan 53 2.
Waruwu, S. (2022). Pendekatan Konstruktivisme Dengan Teknik M3 (Mengamati, Menirukan, Memodifikasi) Untuk meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Pidato. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 326–333. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.57.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Feronika Anggelina, Yulia Sri Hartati, Refa Lina Tiawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
