Analisis Media Bola Voli Spons untuk Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah dalam Pembelajaran Bola Voli pada Siswa SD
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i1.2151Keywords:
Bola Spons, Passing Bawah, Bola VoliAbstract
Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menguji seberapa baik bolaspons berfungsi sebagai alat pengajaran untuk kemampuan passing bawah pemain bola voli sekolah dasar. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kualitatif, yang menggunakan metode seperti dokumentasi, wawancara, dan observasi.Siswa di kelas lima SD menjadi subjek penelitian. Kemampuan passing bawah siswa meningkat secara signifikan dengan menggunakan bola spons, menurut penelitian tersebut. Koordinasi tangan-mata siswa, kepercayaan diri dalam mengoper, dan fobia terhadap bola semuanya berdampak positif dengan berlatih menggunakan bola spons. Selain itu,karena bola spons lebih mudahditangani dan lebih ringan, lebih banyak siswa yang mengikuti kelas bola voli. Hasilnya, mengajarkan dasar-dasar underpassing dalam bola voli menggunakan bola voli spons kepada siswa sekolah dasar merupakan alternatif yang layak untuk metode kelas tradisional. Hasilnya akan membantu instruktur pendidikan jasmani meningkatkan keterampilan bola voli siswa mereka.
References
Mulyadi. (2019). Peningkatan Penggunaan Bola Modifikasi dalam Pembelajaran Teknik Dasar Passing Bawah Bola Voli di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 12(2), 120-130.
Indahwati, S. (2017). Pengaruh Media Bola Spons terhadap Hasil Belajar Service Bawah pada Siswa Kelas V SDN Kedurus III. Jurnal Pendidikan Jasmani, 6(3), 112-118.
Sodikin, A. (2020). Penggunaan Media Pembelajaran Bola Voli untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Olahraga, 15(1), 47-59.
Bambang, H. (2020). Metodologi Pembelajaran Olahraga di Sekolah Dasar: Teori dan Praktek. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Hidayati, L. (2018). Keterampilan Teknik Dasar Bola Voli pada Siswa Sekolah Dasar: Pengaruh Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Fisika, 8(4), 208-213.
Nuraini, D. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Bola Modifikasi untuk Pembelajaran Olahraga di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 7(2), 95-104.
Mardiani, N. (2021). Evaluasi Penggunaan Bola Voli dalam Pembelajaran Olahraga di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 10(1), 65-72.
Kurniawan, R. (2020). Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Bola Modifikasi Terhadap Kemampuan Passing Bawah Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani, 14(2), 158-165.
Prasetyo, H. (2019). Pengaruh Teknik Pembelajaran Bola Voli dengan Media Bola Spons terhadap Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 21(4), 105-111.
Andriani, S. (2018). Perbandingan Penggunaan Bola Voli Biasa dan Bola Modifikasi dalam Pembelajaran Teknik Passing Bawah Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 11(3), 88-94.
Sari, A. (2020). Implementasi Pembelajaran Bola Voli dengan Media Bola Spons dalam Meningkatkan Keterampilan Passing Bawah pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 13(1), 72-79.
Taufik, M. (2021). Pengaruh Penggunaan Bola Modifikasi terhadap Keterampilan Bola Voli pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Fisika Olahraga, 10(2), 50-57.
Sugiyono, A. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supriyono, R. (2020). Inovasi Media Pembelajaran dalam Pendidikan Jasmani untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 16(3), 109-116.
Widodo, S. (2019). Penerapan Teknik Dasar Passing Bawah dalam Permainan Bola Voli pada Siswa SDN. Jurnal Pendidikan Jasmani, 12(3), 145-152.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Virna Githa Valia, Sunanto, Muhammad Thamrin Hidayat, Afib Rulyansah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
