Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi Digital Berbasis Android terhadap Perkembangan Bahasa Jawa pada Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v5i1.1801Keywords:
Aplikasi Digital Berbasis Android, Bahasa Jawa Krama, Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan aplikasi digital berbasis Android terhadap perkembangan kemampuan bahasa Jawa Krama pada anak usia dini. Penggunaan bahasa Jawa, khususnya Krama, memiliki peranan penting dalam menanamkan nilai kesopanan dan identitas budaya pada anak Penelitian ini menggunakan desain eksperimen pre-experimental dengan tipe One Group Pretest-Posttest yang melibatkan 30 anak usia 4-5 tahun di dua lembaga PAUD di Kabupaten Tuban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi digital berbasis Android bepengaruh terhadap kemampuan bahasa Jawa Krama anak, terbukti dari hasil uji hipotesis yang dilakukan menggunakan paired samples t-test dengan nilai signifikansi 0,03 atau kurang dari 0,05, yang berarti bahwa aplikasi digital berbasis Android berpengaruh signifikan terhadap perkembangan bahasa Jawa Krama anak. Temuan ini mendukung penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran yang menarik dan interaktif untuk melestarikan bahasa daerah dan memperkenalkan nilai budaya sejak usia dini.
References
Adea, A. J. N., Wati, E. K., & Wijaya, I. P. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Budaya Jawa Untuk Menstimulasi Kesantunan Bahasa Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Efektor, 8(2), 154–166. https://doi.org/10.29407/e.v8i2.16234
Anggun, Khoirun Nisak, Siti Nihar Salsabilah, Suci Ahirotunisa, & Fatkhurrohman. (2024). Learning Javanese Krama to Cultivate Children’s Polite Attitudes. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Amin, 2(1), 19–29. https://doi.org/10.54723/ejpiaud.v2i1.135
Apriliani, E. I., Purwanti, K. Y., & Riani, R. W. (2020). Peningkatan Kesantunan Bahasa Anak Usia Dini melalui Media Pembelajaran Interaktif Budaya Jawa. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 150. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.319
Aso, L., Taembo, M., Zahrani, Z., Sahidin, L. O., Larisu, Z., & Putra, A. (2021). Sosialisasi Peran Bahasa Daerah Dalam Pencegahan Dan Penanggulangan Bahaya Virus Corona. Amal Ilmiah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 101. https://doi.org/10.36709/amalilmiah.v2i2.15229
Asrif, N. (2019). Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Daerah dalam Memantapkan Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia. MABASAN, 4(1), 11–23. https://doi.org/10.26499/mab.v4i1.183
Bisma, N., Desmita, D., Kharisma Diyenti, A., Adha Karim, N., Zalzabila, Z., Yulia, N., Warmansyah, J., & Sulong, K. (2023). The Influence of Audio Stories on Enhancing Digital Literacy In Early Childhood: A Survey Study. Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research (IJECER), 2(2), 57. https://doi.org/10.31958/ijecer.v2i2.11526
Damayanti, W. R., Marcos, H., Suhartono, D., & Berlilana, B. (2022). Perancangan Aplikasi Pengenalan Bahasa Jawa Untuk Anak Usia Dini. BIOS: Jurnal Teknologi Informasi Dan Rekayasa Komputer, 3(2), 69–76.
Dewi, N. K., & Apriliani, E. I. (2019). Pembiasaan Penggunaan Bahasa Jawa pada Anak Usia Dini di PAUD Al-Falah Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 1(2), 84. https://doi.org/10.35473/ijec.v1i2.368
Domoff, S. E., Radesky, J. S., Harrison, K., Riley, H., Lumeng, J. C., & Miller, A. L. (2019). A Naturalistic Study of Child and Family Screen Media and Mobile Device Use. Journal of Child and Family Studies, 28(2), 401–410. https://doi.org/10.1007/s10826-018-1275-1
Dore, R. A., Logan, J., Lin, T.-J., Purtell, K. M., & Justice, L. (2020). Characteristics of Children’s Media Use and Gains in Language and Literacy Skills. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.02224
Hasanah, E. N., Muftihah, N., Azis, A., & Budiyanto, C. W. (2020). Development of Go-Bung (Golek Tembung) Application As An Innovation of Android-Based Javanese Vocabulary for Children. Pancaran Pendidikan, 9(3). https://doi.org/10.25037/pancaran.v9i3.276
Hidayati, A. S., Rusmawati, R., & Junining, E. (2022). Pengaruh Pendidikan Bilingual terhadap Perkembangan Diksi, Tata Bahasa, dan Pelafalan Ujaran Bahasa Daerah Siswa. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing, 5(2), 338–351. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v5i2.1914
Ifadah, A. S., Permata, R. D., & Makhmudiyah, N. (2020). Media Audio Dan Pembelajaran Bahasa Anak Usia DinI. JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood), 1(1), 1–6.
Janeko, J., Na’im, M. A., Marzuqoh, E. L., Fitriyah, E. L., & Nigtiaz, R. A. (2023). Pelestarian Bahasa Jawa Halus (Krama Inggil) pada Anak sebagai Bentuk Pemberdayaan Bahasa Lokal dan Upaya Penguatan Jati Diri Bangsa di Desa Kedungbanjar Sambeng Lamongan. Santri: Journal of Student Engagement, 2(2), 30–44. https://doi.org/10.55352/santri.v2i2.560
Layla Mardliyah. (2022). Linguistic Intelligence and Resilience of Local Cultural Identity Though Banyumasan Language in Early Childhood Learning. Proceeding of Saizu International Conference on Transdisciplinary Religious Studies, 110–115. https://doi.org/10.24090/icontrees.2022.235
Mardinata, E., Nora Dery Sofya, Esabella, S., Fatihhurroyyan, & Fajar Pratama, B. (2023). Game Edukasi Bahasa Sumbawa Indonesia Untuk Anak Usia Dini Berbasis Android. Bulletin of Information Technology (BIT), 4(1), 1–8. https://doi.org/10.47065/bit.v4i1.444
Muawanah, U., Marini, A., & Sarifah, I. (2023). Exploring the Nexus of Technology Availability, Child-Friendly Interface Design, Early Childhood Digital Literacy, Cognitive Skills, and Creativity in Language Learning in the Context of Banten Javanese Language. International Journal of Current Science Research and Review, 06(12). https://doi.org/10.47191/ijcsrr/V6-i12-17
Mustadi, A., & Amelia, R. (2023). Children’s Politeness in Digital Era (pp. 115–123). https://doi.org/10.2991/978-2-494069-35-0_15
Nina Indriani, Siti Rodliyah Eka Agustina, Alifa Feby Nur Aini, & Dita Dwi Cahyani. (2023). Android-Based Application As A Media To Support The Learning And Preservation Of Java Language For Mi/Sd Students. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 10(2), 205–223. https://doi.org/10.24252/auladuna.v10i2a7.2023
Operto, F. F., Pastorino, G. M. G., Marciano, J., de Simone, V., Volini, A. P., Olivieri, M., Buonaiuto, R., Vetri, L., Viggiano, A., & Coppola, G. (2020). Digital Devices Use and Language Skills in Children Between 8-36 Month. https://doi.org/10.20944/preprints202008.0070.v1
Pamungkas, T. A., & Rigianti, H. A. (2023). Pengaruh Pembiasaan Penggunaan Bahasa Jawa Dalam Pembentukan Karakter Patriotisme Siswa Sekolah Dasar. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(3), 392–403. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i3.1193
Priyono, F. H., Sutimin, L. A., & Ardianto, D. T. (2022). Inovasi Media Elektronik Modul (E-Modul) bagi Anak Usia Dini: Studi Analisis Kebutuhan. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5648–5658. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2881
Puti, A. R., Nasihin, H., & Hastuti, A. P. (2024). Peningkatan Perkembangan Bahasa melalui Pembiasaan Berbahasa Jawa Krama pada Anak Usia Dini di RA Masyithoh 1 Parakan. Journal of Contemporary Issues in Primary Education, 2(1), 11–18. https://doi.org/10.61476/1fb6df06
Putrihapsari, R., & Dimyati, D. (2021). Penanaman Sikap Sopan Santun dalam Budaya Jawa pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 2059–2070. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.1022
Santika, E. F. (2023). Proporsi Penduduk dengan Kemampuan Berbahasa Daerah di Lingkungan Tetangga/Kerabat (2020-2022). https://databoks.katadata.co.id/demografi/statistik/e5413e4fca3c101/bps-penggunaan-bahasa-daerah-semakin-ditinggalkan-generasi-muda
Sari, I. N. (2023). Upaya Pemertahanan Bahasa Jawa Pada Ranah Keluarga Di Desa Kampung Baru, Kabupaten Pelalawan. Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora, 3(3), 342–352.
Setiawan, A., Praherdhiono, H., & Sulthoni, S. (2019). Penggunaan Game Edukasi Digital Sebagai Sarana Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran, 6(1), 39–44.
Sugiyono, P. D. (2019). metode penelitian pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan penelitian pendidikan). Metode Penelitian Pendidikan, 67.
Suharyo. (2021). Efforts to Maintain Javanese Language in the Middle of the Covid-19 Pandemic in the Surakarta Community, Central Java. E3S Web of Conferences, 317, 02030. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202131702030
Sujono, S., Padmaningsih, D., & Supardjo, S. (2020). A Study of Javanese Krama Speech to the Young Generation of Java in Surakarta City (Sociolinguistic Studies). Proceedings of the Proceedings of the Third International Seminar on Recent Language, Literature, and Local Culture Studies, BASA, 20-21 September 2019, Surakarta, Central Java, Indonesia. https://doi.org/10.4108/eai.20-9-2019.2296899
Sun, H., Loh, J., & Charles Roberts, A. (2019). Motion and Sound in Animated Storybooks for Preschoolers’ Visual Attention and Mandarin Language Learning: An Eye-Tracking Study With Bilingual Children. AERA Open, 5(2). https://doi.org/10.1177/2332858419848431
Sundqvist, A., Koch, F., Söderberg, M., Barr, R., & Heimann, M. (2022). Qualitative and quantitative aspects of child‐directed parental talk and the relation to 2‐year‐old’s developing vocabulary. Infancy, 27(4), 682–699. https://doi.org/10.1111/infa.12476
Wahidah, A. F. N., & Latipah, E. (2021). Pentingnya Mengetahui Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Dan Stimulasinya. (JAPRA) Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal (JAPRA), 4(1), 43–62. https://doi.org/10.15575/japra.v4i1.10940
Wijayanti, R., Muntomimah, S., & Khoirunnisak, R. (2021). Android game: Education Javanese vocabulary. Journal of Physics: Conference Series, 1869(1), 012089. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1869/1/012089.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Siti Marli Ah, Rista Dwi Permata, Risma Nugrahani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
