Model Pembinaan Kepribadian dengan Metode Bimbingan Kelompok bagi Narapidana Tindak Pidana Narkotika di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Banceuy

Authors

  • Novie Juliansyah Politeknik Ilmu Pemasyarakatan, Indonesia
  • Umar Anwar Politeknik Ilmu Pemasyarakatan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/irje.v5i3.1342

Keywords:

Kualitatif, Kelompok, Bimbingan

Abstract

Penelitian ini berfokus pada kebaruan dalam tulisan yang ditemukan penulis berdasarkan penelitian terdahulu dan teori yang mendukung penelitian kualitatif. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang keadaan dan situasi di lapangan serta mengaitkan pengalaman subjek penelitian dengan peristiwa yang sebenarnya. Tujuan bimbingan kelompok adalah untuk mendorong pertukaran pengalaman antar narapidana, mengembangkan keterampilan sosial, serta memperbaiki sikap dan perilaku mereka. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data yang meliputi analisis mendalam dan pemeriksaan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penulis dapat merangkum seluruh data yang dikumpulkan dan menyusun kesimpulan yang valid berdasarkan bukti yang ada. Kesimpulan penelitian bersifat sementara dan dapat berubah jika tidak ada bukti valid yang mendukung, serta penulis berhasil menyusun laporan tertulis hasil penelitian yang telah diselesaikan.

References

Ambarini. (2019). Efektivitas Konseling Kelompok Realita Untuk Menurunkan Kecemasan Pada Klien Pemasyarakatan. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 7(1).

Atmasasmita, R. (1996). Beberapa Catatan Isi Naskah RUU Pemasyarakatan. PT Rineka Cipta.

BNN. (2021). War On Drugs Press Release Kinerja Tahun 2021. https://drive.google.com/file/d/19CXkVYnuV7_JjA6dkDrv_Vm6D%02xLIQB_/view.%0ABNNP DIY.

Brennan, L. (2013). Effectiveness of Group Cognitive Behavioural Intervention in Reducing Anxiety in Irish Prisoners: Quantitative and Qualitative Analysis. Small Scale Research Project.

Bungin, B. (2011). Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, Dan Ilmu Sosial Lainnya. In Kencana. https://doi.org/10.1002/jcc.21776

Chikadzi, V. (2017). Challenges Facing Ex-Offenders when Reintegrating into Mainstream Society in Gauteng, South Africa. Social Work/Maatskaplike Werk, 53(8).

Creswell, J. W. (2023). Penelitian Kualitatif dan Desain Riset. Edisi Ke-3. In 2. Pustaka Pelajar.

Erina. (2018). Pelaksanaan Program Pembinaan Narapidana Pada Lembaga Pemasyarakatan Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jurnal Administrasi Publik (Jap), 1(6).

Galose, P. (2022). Survei Nasional Penyalahgunaan Narkoba 2021. Pusat Penelitian, Data, Dan Informasi Badan Narkotika Nasional Republik Indonesia.

Hartinah, S. (2017). Konsep Dasar Bimbingan Kelompok. PT Refika Aditama.

Irwan. (2017). Etika dan Perilaku Kesehatan. CV Absolute Media.

Ishtarina, T., & Wibowo, P. (2021). Pembinaan Narapidana Tindak Pidana Narkoba Di Lembaga Pemasyarakatan. Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik Dan Hummanioramaniora, 5(2), 214. https://doi.org/10.31604/jim.v5i2.2021.214-222

Madhani, A., Ritonga, H., & Fatra Deni, I. (2023). Strategi Komunikasi Badan Narkotika Nasional Provinsi (Bnnp) Sumatera Utara Dalam Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba. Sibatik Journal: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 2(3), 1039–1046. https://doi.org/10.54443/sibatik.v2i3.719

Masyhuri, I. (2021). Survei Prevalensi Penyalahgunaan Narkoba Tahun 2019. In Puslitdatin (Vol. 11, Issue 1). Puslitdatin. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari

Nainggolan, I. (2019). Lembaga Pemasyarakatan.

Downloads

Published

2025-05-30

How to Cite

Juliansyah, N., & Anwar, U. (2025). Model Pembinaan Kepribadian dengan Metode Bimbingan Kelompok bagi Narapidana Tindak Pidana Narkotika di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Banceuy. Indonesian Research Journal on Education, 5(3), 691 –. https://doi.org/10.31004/irje.v5i3.1342

Issue

Section

Articles