Penerapan Nilai Pancasila dalam Membangun Toleransi Antar Umat Beragama di Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i4.1234Keywords:
Penerapan, Pancasila, ToleransiAbstract
Penelitian ini menganalisis nilai-nilai pancasila dalam mengembangkan rasa toleransi antar sesama toleransi masyarakat Indonesia. di antara seluruh orang di Indonesia. Sebagai ideologi negara, Pancasila mengandung nilai-niai yang dapat memperkuat kerukunan dan keharmonisan dalam kehidupan beragama ditengah masyarakat yang beragam. Metode penellitian yang digunakan adalah kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai pancasila, terutama sila pertama hingga ketiga, memiliki ppengaruh signifikan dalam meningkatkan rasa saling menghormati antar kelompok agama, mencegah konflik berbasis agama, serta mempromosikan dialog antaragama yang kontruktif. Meski demikian, tantangan dalam penerapan nilai-nilai Pancasila, seperti redikalisme dan intoleransi, masih memerlukan perhatian khusus dari pemerintah dan masyarakat. Dengan memperkuat pendidikan Pancasila dan kesadaran pluralisme, toleransi antar umat beragama dapat terus ditingkatkan guna menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
References
Al Firdausy, A. M. S., Mumtazah, N. D., Bramantya, S. A., & Fahira, S. N. (2024). Implementasi Sila Pertama Pancasila dalam Upaya Membangun Generasi Muda yang Religius. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1810–1818.
Anang, & Zuhroh, K. (2019). Nilai-Nilai Toleransi Antar Sesama dan Antar Umat Beragama (Studi Pandangan KH. Sholeh Bahruddin). Multicultural Islamic Education, 3(1), 41–55.
Aritonang, R. (2021). Konteks Keberagaman di Indonesia: Heterogenitas dan Tantangan Toleransi. Dalam Daulay, A. (Ed.), Toleransi dalam Perspektif Indonesia (hal. 120–145). Jakarta: Pustaka Nusantara.
Bakar, A. (2015). Konsep Toleransi dan Kebebasan Beragama. Toleransi: Media Komunikasi Umat Bergama, 7(2), 123–131. http://dx.doi.org/10.24014/trs.v7i2.1426
Ghufron, M. N. (2016). Peran Kecerdasan Emosi dalam Meningkatkan Toleransi Beragama. Fikrah, 4(1), 138.
Iqbal, M., Gracia, J., Sinuraya, T. D. B., Kinanti, S., & Tarigan, L. B. (2024). Peran Pancasila di dalam Membangun Toleransi Antar Umat Beragama di Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 26376–26383. Diakses dari https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16441
Karmelia, M. (2020). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila melalui Pendidikan Pancasila sebagai Upaya Membangun Sikap Toleransi Pada Mahasiswa. Jurnal Lex Justitia, 2(1), 1–10.
Kurniawaty, J. B. (2022). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Pembelajaran di Tingkat Sekolah Dasar. JAGADDHITA: Jurnal Kebhinnekaan dan Wawasan Kebangsaan, 1(2), 23–32.
Pratama, A. B., Putri, L. R. A., Aditya, V. M. P., Rowahuddin, A. C. A., & Amir, D. R. (2024). Peran Sila Pertama Pancasila dalam Mewujudkan Keharmonisan Negara. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FPMIPA, 2(1), 539–550.
Pratama, D. A., Ginanjar, D., & Solehah, L. S. (2023). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari sebagai Pendidikan Karakter di MTs. Darul Ahkam Sukabumi. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 1(2), 78–86.
Sianturi, Y. R. U., & Dewi, D. A. (2021). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-Hari dan sebagai Pendidikan Karakter. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 222–231.
Suhaeni, R., Wardhani, P., Puspitasari, P., & Fitriono, R. A. (2022). Pancasila sebagai Sistem Hukum. Gema Keadilan, 9(3), 241–254. https://doi.org/10.14710/gk.2022.16542.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Rizki Kurnia Tari, Azura Sakhi Salsabila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
