Respon Masyarakat terhadap Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) IAI Dar Aswaja Rokan Hilir di Desa Sungai Segajah Jaya Rokan Hilir

Authors

  • Siti Aisyah Institut Agama Islam Dar Aswaja Rokan Hilir

DOI:

https://doi.org/10.31004/irje.v4i4.1164

Keywords:

Respon Mayarakat, Mahasiswa, Kuliah Kerja Nyata

Abstract

Penelitian ini digunakan untuk mengetahui respon masyarakat terhadap mahasiswa kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) IAI Dar Aswaja Rokan Hilir. Perguruan tinggi wajib melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kuliah kerja nyata (KUKERTA) merupakan kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan perkuliahan dan wajib dilaksanakan oleh setiap mahasiswa yang menempuh studi pada program sarjana (S1). Membangun hubungan baik dengan masyarakat sangat dibutuhkan karena jika program kerja dilaksanakan tetapi tidak ada dukungan atau kerjasama dari masyarakat maka terbuang begitu saja, sehingga diperlukan hubungan (ikatan) yang baik antara mahasiswa dengan masyarakat. Dalam kuliah kerja nyata (KUKERTA), mahasiswa menerapkan pendekatan pada masyarakat Desa Sungai segajah jaya, menjadikan masyarakat tersebut sebagai objek program kerja. Masyarakat hendaknya semaksimal mungkin berpartisipasi aktif dalam kuliah kerja nyata (KUKERTA). Penelitian ini bersifat deskriptif, kualitatif yang memberikan gambaran terpaut respon masyarakat terhadap mahasiswa kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) IAI Dar Aswaja Rokan Hilir di desa Sungai Segaja Jaya. Respon masyarakat terhadap mahasiswa kuliah kerja nyata (KUKERTA) di desa Sungai Segajah Jaya menunjukkan respon yang sangat baik tergambar dari pelaksanaan dalam pengabdian di masyarakat dengan menerapkan dan menjalankan Norma Agama, Moral, Kesopanan, Hukum dalam kehidupan bermasyarakat dan melaksanakan program kerja yang telah direncanakan.

References

Abu Ahmadi, (2002), Pisikologi Sosial, Jakarta: Rineka Cipta

Adi Isbandi R, (2007), Pskilogi Pekerja Sosial dan Ilmu Kesejahteraan Sosial, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Ary Gunawan, (2000), Sosiologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta

Buku Pedoman Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Angkatan XIV Tahun Akademik 2022/2023

Budi Suryadi, (2016), Pengantar Ilmu Sosial Budaya, Yogyakarta: Aswaja Pressindo

Budi Koestoro dan Basrowi, (2006), Strategi Penelitian Social dan Pendidikan, Surabaya: Yayasan Kampusina

Hardianto Rahman Dan Ismail, M. Pd, (2017), Ilmu Sosian Dan Budaya Islam (Terintegrasi Dari Nilai-Nilai Keislaman), Sulawesi Selatan: CV. Latinilu

Jalaludin Rahmat, (1999), Psikologi Komunikas, Bandung: Remaja Rosda Karya

Iskandar, (2008), Metodelogi Penelitian Pendidikan Dan Social (Kualitatif Dan Kualitatif), Jambi: GP Press

Koentjaraningrat, (975), Manusia Dan Budaya Di Indonesia, Jakarta: Jambatan

Mahmud, (2011). Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: CV. Pustaka Setia

Masri Singaribun Dan Sofyan Effendi, (1989), Metode Penelitian Survey, Jakarta: LP3ES

M. Iqbal Hasan, (2002), Pokok-Pokok Metodelogi Penelitian dan Aplikasinya, Bogor: Ghalia Indonesia

M. Soelaeman Munandar, (2006), Ilmu Sosial Dasar, Bandung: PT. Refika Aditama

Sarwono Sarlito, (1991), Pisikologi Remaja, Jakarta: Raja Grafindo Persada

Sulchan Yasyin, (1997), Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Amanah

Sulistyo Anggoro dan Candra A.P, (1998), Kamus Besar Lengkap Inggiris-Indonesia, Solo: Delima

Sumardi Suryabrata, (1990), Metodelogi Penelitian, Jakarta: Rajawali Press

Sudarman Damin, (2002), Menjadi Penelitian Kulitatif, Bandung: Pustaka Setia.

Downloads

Published

2024-09-25

How to Cite

Aisyah, S. (2024). Respon Masyarakat terhadap Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) IAI Dar Aswaja Rokan Hilir di Desa Sungai Segajah Jaya Rokan Hilir. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 518–523. https://doi.org/10.31004/irje.v4i4.1164

Issue

Section

Articles