Peran Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Al-Khoir Sungai Segajah Kecamatan Kubu Kabupaten Rokan Hilir
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v4i4.1153Keywords:
Peran Guru, Mutu Pembelajaran, Pendidikan Agama IslamAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang mengharuskan peserta didik berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, sehingga guru memiliki peran dan kedudukan yang penting dalam proses pembelajaran PAI. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan gambaran mutu pembelajaran serta peran guru PAI di SD Al-Khoir Sungai Segajah. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam peneliti ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi, kemudian data yang terkumpul di analisis dengan teknik deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Peran guru PAI dalam meningkatkan Mutu mata pelajaran PAI di SD Al-Khoir Sungai Segajah Kecamatan Kubu Kabupaten Rokan Hilir adalah Baik dengan persentase 67 %.
References
Abdul Kosim (2018). Pendidikan Agama Islam, Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya
Hasan Baharudin dan Zamroni (2017). Manajemen Mutu Pendidikan: Ikhtiar dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah Melalui Pendekatan Balanced Scorecard. Tulungagung: Akademia Pustaka
KBBI Daring : https://kbbi.kemendikbud.go.id/entri. Akses: Desember 2023
Nur Aedi (2016). Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Gosyen Publishing
Siti Maimunawati dan Muhammad Alif (2020). Peran Guru, Orang Tua, Metode dan Media Pembelajaran: Strategi KBM di Masa Pandemi Covid-/19 Banten: 3M Media Karya
Siti Arpah (2017). Peran dan Fungsi Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran”, Al-Munawwarah : Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 9 Nomor 1
Syaiful Bahri Djamarah (2000). Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rhineka Cipta
Suryadi dan Tilaar (1993). Analisi Kebijakan Pendidikan Suatu Pengantar. Bandung : Remaja Rosda karya
Taufik Ikbal (2017). Implementasi Manajemen Mutu Pembelajaran di SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung. Skripsi : FTK UIN Raden Intan Lampung
Trianto (2011). Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan Tenaga Kependidikan.ed 2. Jakarta: Kencana
Wiryanto (2019). “Proses Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar di Tengah Pandemi Covid-19”, Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, Vol 2, Nomor 2,
Wafiah Rahmah (2014). “Peranan Guru Bidang Studi Akidah Akhlak dalam Pembinaan Akhlak Siswa Kelas VII di MTs. Negeri Masbagik Lombok Timur Tahun Pelajaran 2013/2014”. Skripsi, FTK UIN Mataram, Mataram, 2014
Zakiyah Daradjat (2000). Ilmu Pendidikan Islam. Jakart: Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Delima Putri, Yutiara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
