Sulistiawati, Sulistiawati, Afrida Afrida, and Isra Miharti. “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Dengan Pendekatan Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Asam Basa”. Indonesian Research Journal on Education 5, no. 2 (April 12, 2025): 1058 –. Accessed November 1, 2026. https://irje.org/irje/article/view/2433.