Virdayasa, L. ., I. . Aulia, I. . Lusiana, and N. . Hasana. “Peran Guru Dalam Menggunakan Evaluasi Formatif Dan Sumatif Untuk Mengidentifikasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas IV MI Nurul Islam Sekarbela”. Indonesian Research Journal on Education, vol. 6, no. 1, Jan. 2026, pp. 251 -, doi:10.31004/irje.v6i1.3766.