L. . Virdayasa, I. . Aulia, I. . Lusiana, and N. . Hasana, “Peran Guru dalam Menggunakan Evaluasi Formatif dan Sumatif untuk mengidentifikasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas IV MI Nurul Islam Sekarbela”, IRJE, vol. 6, no. 1, pp. 251 –, Jan. 2026.