WARDANI, W. N.; PRASTYO, D. .; SETIANINGSIH, R. .; FANANI, A. .; ROSMIATI, R. Penerapan Diferensiasi Asesmen pada Pendekatan Tarl Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Bilangan Cacah Siswa Kelas V SDN Menanggal 601 Surabaya. Indonesian Research Journal on Education, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 64 –, 2024. DOI: 10.31004/irje.v4i3.720. Disponível em: https://irje.org/irje/article/view/720. Acesso em: 6 oct. 2026.