Rahmaini, B. ., Putri, M. K. ., & Hetilaniar, H. (2026). Pengaruh Pembelajaran Berdifernsiasi terhadap Motivasi Belajar Siswa dengan Self-Eifficay Sebagai Variabel Mediasi di SDN 17 Betung. Indonesian Research Journal on Education, 6(3), 63 –. https://doi.org/10.31004/irje.v6i3.4370