Sulistiawati, S., Afrida, A., & Miharti, I. . (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan Pendekatan Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Asam Basa. Indonesian Research Journal on Education, 5(2), 1058 –. https://doi.org/10.31004/irje.v5i2.2433