Sulistiawati, S., Afrida, A. and Miharti, I. 2025. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan Pendekatan Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Asam Basa. Indonesian Research Journal on Education. 5, 2 (Apr. 2025), 1058 –. DOI:https://doi.org/10.31004/irje.v5i2.2433.