Tantangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era 4.0
DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v2i3.123Keywords:
Tantangan Pembelajaran, PAI, Era 4.0Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran dan solusi tentang Tantangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era 4.0 (Era Digital) yang secara langsung ataupun tidak langsung telah memberikan banyak perubahan dalam berbagai aspek kehidupan termasuk pendidikan khususnya pendidikan agama Islam salah satunya muncul metode pembelajaran daring/e-learning di dunia pendidikan. Era ini yang melahirkan fenomena disruption yang menuntun dunia pendidikan agama Islam untuk turut menyesuaikan diri. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi yang mana sumber data baik primer maupun sekunder diperoleh dari buku, artikel ilmiah, jurnal dan makalah. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa Pendidikan agama Islam kini dihadapkan pada tantangan, problem, tuntutan, dan kebutuhan baru yang belum pernah ada sebelumnya. Sehingga perlu dilakukan pembaruan dan inovasi terhadap sistem, tata kelola, kurikulum, kompetensi sumber daya manusia, sarana dan prasarana, budaya, etos kerja, dan lain-lainnya. Jika tidak, pendidikan agama Islam akan semakin tertinggal dan usang. Oleh karena itu, perlu dicari langkah/solutif kongkrit agar dapat mengaplikasikan istilah ilmu amali amal ilmi.
References
Achmadi. (2008). Ideologi Pendidikan Islam: Paradigma Humanisme Teosentris (cet ke2). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arif, Khusnan, (2011). Teknologi Pembelajaran Pai (Pendidikan Agama Islam) dalam Paradigma Konstruktivisme, Jurnal Fikroh, Vol.4, No. 2.
Arifi, A. (2010). Politik Pendidikan Islam: Menelusuri Ideologi dan Aktualisasi Pendidikan Islam di Tengah Arus Globalisasi (cet ke-1). Yogykarta: Penerbit Teras.
Asnawan, Pendidikan Islam dan Teknologi Komunikasi, (2010), Jurnal Falasifa, Vol. 1, No. 2.
Danim, S. (2002). Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.
Lestari, S. dan Ngatini. (2010). Pendidikan Islam Kontekstual cet ke-1, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Miles, M. B. and Michael, H. A. (2010). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press.
Nuryadin. (2017). Strategi Pendidikan Islam di Era Digital, Fitrah Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3 (1).
Samrin, (2017). Pendidikan Islam di Era Globalisasi (Peluang & Tantangan, Shoutut Tarbiyah, Ed. Ke-36 Th. XXIII.
Suryadi, A. (2014). Pendidikan Indonesia Menuju 2025; Outlook: Permasalahan, Tantangan & Alternatif Kebijakan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suwardana, H. (2017). Revolusi Industri 4.0 Berbasis Revolusi Mental. JATI UNIK, 1 (2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Abdul Aziz , Supratman Zakir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.